我有一个偶像,她就是我们的班主任张老师。
张老师有一头乌黑的头发,眼睛像葡萄一样又大又亮,嘴唇像樱桃一样红,皮肤像白雪公主一样美,配着苗条的身材,张老师完美无缺。
张老师非常有学问,她看过很多很多的书,也每天带领着我们一起在书的海洋里遨游,让我们自由享受阅读的乐趣。
上课时,张老师笑盈盈地走进教室,她用动听的语言给我们讲课,用和蔼可亲的目光看着每一位同学,如果哪个小朋友做小动作了,老师会用犀利的目光盯着他看,好像在说:“上课要专心啊!”
张老师对我们要求很严格。她说过不让我们照抄,那是为我们好。如果有的同学照抄了,张老师就会让他坐在讲台上写作业。
下课时,张老师会变成小朋友和我们一起高兴地玩耍,总是逗得我们开怀大笑。
我们非常爱张老师,张老师也很爱我们,最后祝愿我们亲爱的张老师青春永驻,虎虎生威,天天快乐,万事如意!
从古至今,人们把老师比作灵魂的工程师,赞颂他们培养了一批又一批的人才。老师像春蚕,为学生吐尽最后一根丝;老师像园丁,呵护着每一棵幼苗。而我给老师的定义是:他们是偶像,用一举一动熏陶着一群特殊的粉丝。于是,“崇拜”在这群粉丝心中萌芽……tea...
我的偶像是我的老师,她平常温柔、亲切,但只要我们一惹她生气,她就会如雷暴跳,把不乖的小朋友叫到旁边教训教训,吓的他们屁滚尿流,所以还没被处罚过的小朋友要学习什么叫“自爱”。最近老师心情看起来不怎么好,因为最近愈来愈多不交作业的、上课爱讲话的...
我的偶像何老师是我从心底敬佩的人。何老师是我的启蒙老师,短短的头发,大眼睛的她在我心中留下了深刻的印象。何老师上课时不像其他老师一样和颜悦*,她对我们十分严厉,更奇妙的是她有一双会说话的眼睛。记得上次我上课开小差,没出三秒就接收到何老师锐利...
“偶像”可以是我们大家“仰慕的对象”,也可以是我们大家“学习的对象”。针对这个文化现象,提出理*的思辨;也可以描述你模仿及追逐历史人物,身旁长辈、各行各业菁英或故事中角*的经验;但务必建立属于自己的、首尾连贯的脉络。她,以超高技巧的快速音群...
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