泰山雄伟壮丽,景*迷人,尤其是那壮观的泰山日出。
下了公共汽车,我看见山上有一块地方好像有很多蚂蚁在上面爬,走到了山上,我看见人山人海的人们来看日出,他们都在等待着日出的来临。
这次去泰山最渴望的还是看泰山日出。如果想看日出,早晨游人必须穿上棉大衣,因为山顶是很凉的。人们翘首远望东方,等待着日出的来临。天空最初是从黑暗变成浅黄,又从浅黄变成橘黄,然后又从橘黄变成红*了。天空的云霞红紫交辉,千变万化。漫天的*霞好像与地平线的茫茫云海融为一体,简直像一幅栩栩如生的油画。不一会儿,浮光洒满了云海,一轮红日掀开了云雾,披着五颜六*的衣裳,冉冉在天边升起,一转眼,金光四*,群峰披上了霞装,这时人们真是心旷神怡啊!
这就是泰山的朝阳,那朝阳美丽动人。朝阳啊朝阳,我已经无法用语句来赞美你了,因为你实在太美了!
【篇一:登泰山观日出】今年春天,妈妈、舅舅带着我和哥哥去登泰山,看日出。一路上我发现树木都抽出了嫩芽儿,小草也探出了脑袋,到处充满了勃勃生机。我们到了泰山脚下,我兴高采烈的下了汽车。从远处看泰山很高,从近处看,泰山很大。我们开始向山头进发,...
我站在泰山之顶,仔细的观察着日出,心里别提有多高兴了!天气略显昏暗,放眼望去,那片寂寥的星空下面是一片静止的山势般起伏的云海,在茫茫的夜*下,像极了远处黑??的山峰,在最近的两个山峰之间,一棵泰山松威严地站着,像一个高大的卫士在守护着我们,...
一、教学目标1.增加比较阅读的份量,进一步引导学生品味:不同的人在不同的心情*格影响下表达的观看日出的不同感受。2.体会在特定历史时期,作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈渴望。3.教学过程以小组合作、讨论、探究的方式进行。二、教学重点难...
*节,爸爸妈妈专门带我去了一次泰山。在那里,我看见了美丽的日出。据爸爸妈妈说,十年前他们就去过泰山,但没有看到日出,很遗憾。所以,这次我们特意住在山顶上。10月4日一大早,妈妈就把我喊醒了。一看手表,才4点钟,我急忙穿好衣服,出门准备去看...
终于在那天下午,我登上了泰山之巅,找了个地方住下,准备第二天看日出。我曾在海南亚龙湾海滩,在鼓浪屿的日光岩,在太湖边堤坝上,欣赏过太阳从水平面缓缓升起的壮丽。就象燃烧着的巨轮从遥远的天际浮起,满载着新一天温暖蓬勃的希望从东方升起,将曙光洒上...
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