科学活动:立交桥和天桥
活动目标:
1、欣赏城市交通中现代的桥:立交桥、天桥,了解它们在城市交通中的重要*。
2、小组讨论、合作并采用多种方法制作立交桥模型。
3、大胆地在集体面前介绍自己的作品。
活动准备:
1、课件“立交桥”欣赏。
2、故事图片“马路上面的桥:天桥”、“交叉的桥:立交桥”
3、积木,各类废旧纸盒、瓶子若干。
活动过程:
1、故事“交叉的桥”,引出活动,了解立交桥给人类交通带来的便利:
提问:*熊司机为什么急得满头大汗?
后来是怎么解决的?
2、欣赏立交桥,进一步了解立交桥。
(1)幼儿小组交流:
提问:你见过立交桥吗?在哪里见过的,是什么样的?
(2)欣赏课件
教师引导幼儿主要从造型上欣赏。
你喜欢立交桥吗?为什么?你喜欢晚上的立交桥还是白天的立交桥,为什么?
3、教师介绍天桥。
故事“马路上面的桥”。
4、幼儿分组讨论合作制作立交桥或天桥。
(1)介绍材料。
(2)小组讨论,并把打算和想法介绍给大家听。
(3)幼儿分组制作。
5、作品介绍参观。
活动延伸:
区域活动时在学习同伴作品基础上再次创造。
活动目标:1、欣赏城市交通中现代的桥:立交桥、天桥,了解它们在城市交通中的'重要*。2、小组讨论、合作并采用多种方法制作立交桥模型。3、大胆地在集体面前介绍自己的作品。活动准备:1、课件“立交桥”欣赏。2、故事图片“马路上面的桥:天桥”、“...
活动目标:1、综合运用架空、垒高、平铺、延长等技能搭建环形立交桥。2、能运用各种技能搭建立交桥的周边环境如超市、居民楼、动物园等。3、学习与同伴协商,分工合作,共同完成建构任务。活动准备立交桥图片、木质积木、纸盒、拼*玩具、玩具汽车、树、各...
星期日,爸爸带我去看立交桥。我高兴得跳了起来,一路上哼着歌。一过三好街,前面不远的地方,一座雄伟的建筑出现在眼前,好象一条好大好大的“八脚蟹”。叉开它的八只大脚,欢迎我们。爸爸带我来到近处,啊!这里多象一座迷宫啊!一辆辆汽车排着长队在迷宫...
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