幼儿园《打开*箱看一看》优秀教案

活动目标：

1、联系个人想象，重现摆放*箱食品的经验。

2、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

活动准备：

1、幼儿在家制作*箱调查记录表。

2、三角、圆、椭圆、方、长方等基本图形。

3、*箱食品，如小房子牛奶、棒棒糖、蛋筒、巧克力、面包等食品的照片。

4、纸剪*箱、记号笔、蜡笔。

活动过程：

一、导入主题

1、根据*箱经验调查介绍：谁住在我们的*箱里。(教师：你家的*箱里面住了哪些好朋友?)

2、讨论：它们为什么喜欢住在这么冷的地方?

3、大家的*箱里面都住了许多好朋友，我们今天去小动物家做客，看看它们*箱里的好朋友在做什么呢?

二、交流欣赏

1、欣赏小动物的*箱：

(1)大嘴猴的*箱：鸡蛋弟弟在*箱里和好朋友玩(表演杂技)。

(2)魔术师猫的*箱：蛋筒小姐在*箱里和好朋友玩(滑滑梯、滑板)。

2、交流：好朋友们在*箱里面玩什么?

3、*箱里的好朋友真多啊，有没有发现一个小秘密：图形宝宝藏在它们身上跟我们捉迷藏呢，我们一起去把它们找出来吧(说一个，翻一个)!

小结：好朋友们都是由不同的图形组合而成的。

三、绘画

1、你们*箱里的好朋友又在做什么呢?

2、绘画：画一画各自*箱里的好朋友，让它们手拉手。

3、想象它们拉起手来变成了什么，还有哪些朋友也可以添上去拉手，拉起手来后是不是又变成了另一样东西。

四、分享

1、为自己的组合命名：说一说*箱里的好朋友是谁?

2、为朋友*箱里的朋友命名：想象它们像什么。

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