九年级化学检测卷

可能用到的相对原子质量：h-1c-12o-16cu-64

一、选择题

1.下列物质的用途与其依据的*质不相符合的是（）a．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧b．干*用于人工降雨——干*易升华同时吸收大量的热c．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬d．石墨用于制铅笔芯——石墨很软

2.有关co2的实验中，不能*co2化学*质的是

3.下列叙述正确的是

a．纯净物一定是化合物b．混合物中可能只含一种元素

c．某物质不是化合物就是单质d．某物质含有氧元素，它一定是氧化物

4.下列对相关实验的分析和所得结论，你认为正确的是

a．用扇子扇灭蜡烛的火焰，说明可燃物的温度达到着火点才能燃烧

b．燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律c．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气点火发生*，说明该粉尘一定是面粉d．加入高锰*钾也能加快**钾的分解速度，说明高锰*钾是该反应的催化剂5.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是a．分子是保持物质*质的一种粒子

b．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变c.分子、原子、离子都可以直接构成物质d.在化学反应中，任何离子都不能再分6.下列叙述错误的是

a．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满b．用一氧化碳还原氧化铜，应先通一会儿一氧化碳，再加热

c．加热高锰*钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集

d．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙

7.在反应x＋2y＝r＋2m中，已知r和m的相对分子质量之比为22∶9，当1.6gx与y完全反应后，生成4.4gr，则在此反应中y和m的质量比是()a．16∶9b．23∶9c．32∶9d．46∶9

8.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与cuo发生反应，下列叙述正确的是()a．反应中c、co都得到氧，发生氧化反应

b．反应前后c、cu、o三种元素的化合价都发生了变化c．反应都必须在高温的条件下才能进行

d．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染9.关于c、co和co2的叙述正确的是

a．c、co和co2均有还原*

b．c、co和c．常温下

co2均有可燃*

c、co和co2均可与水反应

d．co和co2在一定条件下可以实现相互转化10.取四朵用石蕊试剂染成紫*的干燥纸花进行如下*作，能够观察到纸花变红的是a．喷石灰水b．直接喷水

c．直接放入co2中d．喷水后放入co2中

11.下列物质间的转化不能一步实现的是a.co2→co

b.co2→caco3

c.co→co2d.co→h2co3

12.科学家最近在-100℃的低温下合成一种化合物x，此分子的模型如下图，其中每个●代表一个碳原子，每个○代表一个*原子。下列说法中不正确的是a．该分子的分子式为c5h4

b．该分子中碳元素的质量分数是93.75％c．该分子中的*原子与碳原子的个数比是4:5

d．等质量的该物质与**相比，燃烧时消耗的氧气更多

13.用合适的化学用语填空

一个钙原子；两个铵离子；碳*中碳元素的化合价；温室里常用的气体肥料；能冶炼金属的气体是________。14.用合适的化学方程式完成下列各题：

⑴有红*固体生成的还原反应⑵实验室制备二氧化碳的原理反应⑶检验二氧化碳的原理反应⑷一种有毒气体的燃烧反应⑸三种不同类别物质生成的反应15．日常生活中有许多化学现象，我们的生活离不开化学，回答下列问题。⑴制糖工业用活*炭来脱*，利用了活*炭很强的。⑵进入久未开启的菜窖前，为了自身的安全，应先。

⑶有人说在煤炉上放一壶水就能防止中毒，这种说法对吗？为什么？。⑷体育馆正在装修，在粉刷墙壁时用到的是石灰浆，为了让墙壁快点干燥通常在室内生个炭火盆，这是为什么呢？写出化学方程式，。

⑸煤气厂为什么常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体？如发生煤气泄漏应该怎么办？，。⑹室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？。

⑺“人类只有一个地球！”为防止温室效应进一步增强，日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，请谈谈你在生活中的一种“低碳”做法。

16.现有a、b、c、d四种物质，a、b为无*气体，c、d为黑*粉末，b跟d在一定条件下能生成a，a和d都能跟c反应生成b和一种红*固体e，其中b能跟澄清石灰水反应生成一种白*沉淀f。（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式。ac（2）写出实现下列变化的化学方程式

b＋d→a＋c→e＋b

二、计算题

17.现有木炭和氧化铜的混合物5g，加强热使其充分反应后，得到固体3.9g，求参加反应的木炭粉的质量是多少克？

三、实验探究题

18.老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无*气体。我们对此气体展开了一系列探究:(1)

②我想制取该气体,发生装置将选取下图中的(填序号,以下同),收集装置选取.

③如果用下图所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从端(填“a”或“b”)导入

(2)我猜想无*气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是;收集装置可采用上图中的(填序号).

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