《阿长与〈山海经〉》教学设计

【创意说明】

本文篇幅较长，教师可抓住文章的重点，关联全篇，引导学生在较短的时间内把握文章的主要内容，并理清脉络。关于写法，则提倡由学生自主发现并在写作中效仿。采用板块式教学思路。

【教学步骤】

一、初读课文，扫清障碍（生字及难句理解）

二、重点研读，理清脉络

１、请同学们再读课文，谈一谈：文章中阿长的形象最为动人、作者最为动情之处是在课文的哪一部分？说说理由。（结合课后练习三重点讨论、讲解２２～２６段。）

齐读２２～２６段，体会作者的感情。

２、速读全文，寻找关键词句，概括作者对阿长的感情变化过程。

三、问题研究，形象分析

１、结合课后练习二体会作者对阿长的感情。

２、探讨一个问题，体会传神的描写对表现人物的作用：鲁迅怎样描写阿长？表现了阿长怎样的*格特点？

四、学用结合，指导写作

１、结合课文讨论详写与略写结合的好处。

２、口头作文，说一个给你留下深刻印象的人，要求既能表现人物的整体情况，又能鲜明的突出人物的*格特点。（教师提示：除了注意详略写之外，还应注意传神的描写。

• 《阿长与山海经》教学设计

  教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文围绕中心选择材料...

• 阿长与山海经教学设计

  阿长与《山海经》一文出自人教版初中语文课本第三册第二单元的第一篇，本文主要通过写长妈妈的几件事，表达了作者对一个劳动妇女的深深的怀念之情。以下是小编为你整理的阿长与山海经教学设计，希望能帮到你。【教学内容】选自义务教育课程标准实验教科书《语...

• 阿长与《山海经》教案设计

  《阿长与《山海经》》是鲁迅的一篇回忆*叙事散文。选自鲁迅的回忆*散文集《朝花夕拾》。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。教学目标一、知识目标1、了解纪实*文章选材、组材的特点。2、了解作品内容的...

• 《阿长与山海经》教案设计

  教学目标1、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。2、学习本文欲扬先抑的写法。3、体会文章中蕴含的思想感情。教学重点学习本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法，把握文章中蕴含的思想感情。教学内容和步骤整体感知一、复习旧知，导人本课。在...

• 阿长与《山海经》 教案设计

  教学要点：一、本单元都是叙事*作品，写的都是普通人。二、本单元教学，要感受课文中形形**的爱，从而陶冶自己的情*。三、学习本单元，要揣摩记叙文的特点，感受语言风格。教学时间：22课时6阿长与《山海经》教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、...