四年级数学二单元角的度量知识点

1、直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量它的长度。

2、*线有一个端点,可以向一端无限延伸，不能测量它的长度。

3、线段有两个端点，可以量出它的长度。

4、把线段的一端无限延长，就得到一条*线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和*线都是直线的一部分。

5、过一点可以画无数条直线和*线。过两点只能画一条直线。

6、从一点引出两条*线所组成的图形叫做角。这一点是角的(顶点)，这两条*线是角的(边)。角通常用符号(“∠”)来表示。

7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看角两边叉开的大小，角的两边叉开得越大，角就越大。

8、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。

9、量角器是把半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”。

10、对顶角相等。

11、三角形三个角的和是180度。四边形的四个角的和是360度。

12、直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度。

13、1平角=2直角。1周角=2平角=4直角。

14、锐角小于90度。钝角大于90度而小于180度;

15、锐角<直角<钝角<平角<周角1小时，

16、时针转一大格，所对的角是30°;分针转一圈，所对的角是360°

• 四年级数学角的度量期末知识点总结

  1、直线、*线、角没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直线。只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫*线。直线、*线与线段有什么联系和区别?①、直线和*线都可以无限延伸，因此无法量出长短。②、线段可以量出长度。③、线段有两个端点，直线没有端...

• 四年级数学第二单元角的度量教案

  教学目标：知识目标：通过观察、*作等活动，认识量角器，正确使用量角器，并能理解角的大小与角的边长短没有关系，与两条边张开的大小有关。能力目标：通过各种实践活动，培养学生的观察、动手、表达能力和合作学习能力。情感目标：通过数学学习活动，让学生...

• 四年级上学期数学第二单元的知识点

  线的认识知识点：1、认识直线、线段与*线，会用字母正确读出直线、线段和*线。直线：可以向两端无限延伸;没有端点。读作：直线ab或直线ba。线段:不能向两端无限延伸;有两个端点。读作：线段ab或线段ba。*线：可以向一端无限延伸;有一个端点。...

• 小学数学四年级上册第二单元知识点

  1、大数的认识一定要四位分级数级、数位和计数单位(表格很重要)分清计数单位和数位大数的读法(关键是零的读法问题)大数的写法数拓展到三个数级2、四舍五入法估算，两位数估整十数，三位数估整百数，四位数估整千数。估算是看清计算符号。特别类似150...

• 四年级数学角知识点

  2、量角的大小，要用量角器。3、角的大小与两条边的长短没有关系，与两条边叉开的大小有关系。开口大，角就大；开口小，角就小。4、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作：1°。5、角的种类...