八年级生物下册《评价自己的健康状况》的教学反思

发布时间:2020-10-22 16:44:26

新的课程标准,提出了“要面向全体学生”的教学理念,促使我们的教学同样也要关注学生的生活,关注学生的健康,只有这样才能使我们的生物教学体现“以学生为中心”的教学思想。课程标准以“人与生物圈”为主线,确定十个一级主题,其中包含了“健康地生活”这个一级主题。

“关注自己的健康”是人教版八年级下册《健康的生活》中的第一节,主要涉及的内容有:全面认识健康的含义、关注自己的健康,养成良好的生活习惯和积极的生活态度。而在现实生活中,每一位同学都有自己对健康含义、生活习惯和生活态度的感*认识。通过学习,可以矫正学生在实际生活中对自己健康的认识偏差,使得学生对自己健康的感*认识上升到理*的认识,从终身教育的角度出发,可以教会学生“学会做人、学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”。为您提供优质资源!

八年级生物下册《评价自己的健康状况》的教学反思

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