课文《寓言两则》的优秀教学设计

第一课时

亡羊补牢

〖教学目的

１、学会课文中的１８个生字，并会组词和应用。

２、朗读课文，能用自己的话讲述这两则寓言故事。

３、把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理，懂得做错事要及时改正。

〖教学重难点

通过学习，结合实际生活体会故事蕴含的道理，懂得做错事要及时改正。

〖教学过程

一、组织教学

复述故事导入新课。

二、检查学生预习情况

１、听写１２个生字。

２、朗读课文。

三、新授

１、揭示题目《亡羊补牢》，解释亡、牢含义。

２、解释：

寓言：寓，寄托言讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的文学作品。

词语：

羊圈街访窟窿后悔授受

多音字：

圈

四、学习生字

横向记。如：我们学过哪些穴字部首的字再学习窟窿。

五、讨论

《亡羊补牢》这则寓言，要抓住后悔接受这两个词，引导学生讨论。想想从后悔一词你了解到什么？从接受一词你明白了什么？从而悟出这则寓言要告诉人们的道理。（一个人做错了事，只要肯接受意见认真改正，就不算晚）

六、作业

１、朗读课文，把文中的几层意思读出来。

２、生字、组词。

第二课时

南辕北辙

〖教学目标

通过寓言故事使孩子们懂得做什么事情都应该先认准目标，脚踏实地一步一步做。

〖教学过程

一、新授

１、生字组词。

２、朗读。

分角*朗读课文。

二、问题

这个人到楚国了吗？为什么？

１、楚国在什么方向？他向什么方向走？

２、他带的盘缠不多，马跑的多快，车把式再好，能到他想到的地方吗？

３、从故事中你明白了什么？

三、讨论

南辕北辙这个故事告诉人们什么道理？

四、作业

１、用自己的话讲故事。

２、通过学习这两则寓言故事，你懂得了什么？

３、收集寓言故事，并会讲。

• 寓言两则优秀教学设计

  【教学目标】1.会认6个生字，会写13个生字;正确读写“纪昌学*、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤*、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.抓住有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐...

• 《寓言两则》优秀教学设计

  第一课时亡羊补牢〖教学目的１、学会课文中的１８个生字，并会组词和应用。２、朗读课文，能用自己的话讲述这两则寓言故事。３、把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理，懂得做错事要及时改正。〖教学重难点通过学习，结合实际生活体会故事蕴含的道理...

• 寓言两则优秀教案设计

  教学目标：１．理解课文内容，通过学习让学生懂得自己的想法，做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违，培养学生的思维能力。２．学会本课生字，理解“揠苗助长”、“巴望”、“焦急”、“自言自语”、“筋疲力尽”等词语的意思。３．继续训练...

• 《寓言两则》优秀教案设计

  教学流程：一、读课文，找感觉。1、请同学们读读课文，想想你对哪一则寓言比较感兴趣，告诉大家。指导念准两个成语：南辕北辙、滥竽充数。2、请两位同学分别读两则寓言。如果你能读出与他不同的风格，请你展示自己的才能——了解自己是什么样的风格吗？二、...

• 《寓言两则》两课时优秀教学设计

  【教学思路】这篇课文，是用两则生动有趣的寓言，揭示出深刻的道理。教学时，先让学生带着问题看课文，整体感知课文内容。接着学生根据阅读要求自学课文，找出不理解的地方，从而进一步了解课文。之后，教师指导学生学习。让学生自由讨论并交流读了这两则寓言...