在上本课时,教师应注意准备稍微结实一点的线,不能太细,准备的纽扣要稍微大一些且是2个孔或4个孔的,在用线穿孔时教师应做详细的指导说明,不然学生自制的玩具就没有办法转起来。美术教学过程主要是在教师的启发和指导下学生积极参与体验美术的过程,没有学生的主动、热心的参与,就没有真正的美术课堂教学。本节课是一节儿童非常喜欢的游戏课,我在上课一开始,就用自制的会转的玩具吸引住了学生,激发学生的兴趣,并让孩子玩一玩老师带来的玩具,让孩子产生非常浓厚的尝试和游戏的欲望,这时教师进行指导教学,让学生在学习基本的制作方法的基础上,尝试将自制玩具进行变形、装饰,使它更有趣味*,让学生在愉悦的心情和环境中自由地玩耍,在玩耍中锻炼了学生的动手能力、审美能力、合作能力、创造能力。整节课的评价应该是活动过程的评价,学生能积极地参与,快乐地活动着,这就是成功的。
美术课的趣味*强,教学过程的设计注重了学生学习方式的转变,引导学生寻找与尝试不同的材料,探索多种造型方法,给学生以想象、创造的空间,尤其是自主探索学习方式的培养。引导学生探究自然科学知识,讨论会转的原因;开放的教学方式,营造宽松的*环境,...
美术课的趣味*强,教学过程的设计注重了学生学习方式的转变,引导学生寻找与尝试不同的材料,探索多种造型方法,给学生以想象、创造的空间,尤其是自主探索学习方式的培养。引导学生探究自然科学知识,讨论会转的原因;开放的教学方式,营造宽松的*环境,...
《会跳的玩具》是人教版美术五年级上册中的课程,属于“设计与运用”领域,本课是引导学生利用所收集的材料,发挥想象力、创造力,动手制作出能*跳的玩具,《会跳的玩具》教学反思。在认知上,要让学生清楚什么物体是能*跳的。在技法上,利用身边的会*跳的...
美术课的趣味*强,教学过程的设计注重了学生学习方式的转变,引导学生寻找与尝试不同的材料,探索多种造型方法,给学生以想象、创造的空间,尤其是自主探索学习方式的培养。引导学生探究自然科学知识,讨论会转的原因;开放的教学方式,营造宽松的*环境,...
《会跳的玩具》是人教版美术五年级上册中的课程,属于“设计与运用”领域,本课是引导学生利用所收集的材料,发挥想象力、创造力,动手制作出能*跳的玩具。在认知上,要让学生清楚什么物体是能*跳的。在技法上,利用身边的会*跳的物品,运用剪、帖、画等多...
心中的花作文900字10-21
签订借款合同必须注意的事项06-29
关于嫦娥奔月神话故事08-23
因为坚持作文900字01-30
叙事作文:游农科园05-06
云南壮剧乐西土戏05-15
关于观察蜗牛日记两篇10-26
极简风网页美工设计的重点是什么01-19
春节祝福语大全:春节祝福语12-06
优秀员工个人工作总结11-20
有关学会宽容的作文700字12-07
关于日本的习俗礼仪讲解12-24
《童年在人间》读后感600字作文12-27
中秋晚会节目主持词范文11-26
《*灯》的公开课教案范文12-17
有关形容艰难的歇后语12-16