设计思路:
一、社会背景:
再过几天世博会马上就要在上海召开了,这是我们每个上海人的骄傲。而我们的宝宝也是其中的一员,为此我们在过去的一年中已相继开展了一系列的关于世博的活动。比如:认识世博吉祥物海宝,了解*馆的外观,画画世博会的标志等等。而这两天新闻里、广播里、报纸上、网上都在谈论世博园试运营的情况。虽然,我们的*在这之前做了大量的准备,但是,在试运营的过程中,还是出现了很多的问题:人太多,找不到厕所,乱扔垃圾,参观者对世博会参观要求不明确等。这时,我就想到了如果爸爸妈妈带着孩子去参观世博园,肯定也会遇到这些问题。那么,作为教师如何把这些信息传达给孩子呢?让我们的孩子在参观的时候如何应对这些问题呢?于是,我就设计了本次教学活动,意在将世博精神"精*世博,文明先行"内化给孩子,让孩子养成好习惯,争做世博小主人。
二、幼儿经验:
幼儿作为社会人,他们的社会*认识、情感和行为的发生发展,依赖于所处的环境和经验,因此生活*和实践*是社会活动的两大要点,在设计社会*活动过程中,我反思了以往的教学设计,平时我们很多时候都是选择一些与幼儿现实生活有关的故事、儿歌等教学手段来对孩子进行教学,让孩子懂得同伴间要互相帮助、互相关心、团结友爱,学会分享等等。因此,我在设计本次活动的时候,根据小班幼儿的年龄特点,选择了在参观过程中与幼儿最为相关的两个话题:1、如果在参观时与家人走散了该怎么办?2、在参观世博会之前要做好哪些准备?从而来引出,我们应该如何"文明观博"的问题。基于以上的考虑,我制作了活泼生动、直观形象的ppt课件,以及将活动室的一角布置成了观博的长廊,这样就能帮助幼儿进入到真实情景教学的过程中,意在鼓励幼儿根据自身经验,展开丰富的想象,让幼儿大胆地讲述,大胆地猜测:设身处地商讨多种解决问题的办法,然后让幼儿亲自去实践,去感知该如何"文明观博"。
内容与目标:
1、在看看、说说中,初步了解观博之前的基本准备。
2、能在集体面前大胆表达帮助别人的办法。
重点与难点:
1、重点:通过鸭宝宝走散、兔姐姐淋雨,知道在观博之前要做好准备。
2、难点:在小动物观博遇到困难时,能商讨多种办法,帮助小动物解决困难。
活动准备:
1、幼儿:对世博会有初步的了解
2、教师:ppt课件的制作
3、道具:玩具海宝、小花伞
4、环境:观博长廊(各种世博馆的图片)
活动过程:
一、谈谈观博:
1、宝宝们,再过8天在我们上海有个跟海宝有关的会要开,你们知道是什么会吗?
2、(出示世博园的ppt画面):世博会呀,有个漂亮的大公园,叫世博公园,它在哪里?里面有什么呀?
3、(出示很多人参观世博园的ppt画面):因为世博公园很漂亮,很多人都等不及了,已经先去参观过了,你们看参观世博会的人多不多啊?
4、(出示小熊嘟嘟的ppt画面):那么多人都去参观世博公园,小动物们也准备去参观了,看谁也准备去呀?在参观的时候,嘟嘟会发生什么有趣的事情?
二、准备观博:
1、走散的鸭宝宝(观博之前应做好哪些心理准备?)
(1)(传来哭声):咦,是什么声音?谁在哭呀?
(2)(出示鸭宝宝哭的ppt图片):鸭宝宝,怎么哭了呢?(幼儿想象各种哭的原因)
(3)(ppt说出鸭宝宝哭的原因):怎么会走散了?(幼儿想象各种走散的原因:世博公园人太多了;没有牵好妈妈的手;没有听妈妈的话乱跑了……)
(4)(教师继续提问):那走失了怎么办呢?你们有什么办法帮鸭宝宝找到妈妈呢?(幼儿想象出各种解决困难的办法:站在原地等妈妈;找*察叔叔;打电话给妈妈……)
(5)(观看嘟嘟用的办法):嘟嘟是用了什么好办法?(联系幼儿园的小广播,同时,可以学学礼貌用语:谢谢你,不用谢)小结过渡:嘟嘟真聪明,想了个这么好的办法帮助鸭宝宝,我们宝宝以后去参观世博公园的时候,可不能和爸爸妈妈走散了,一定要牵好爸爸妈妈的手。万一走散了,我们也不要害怕,因为今天我们已经想了好多办法了,可以用嘟嘟的这个好办法,当然也可以用刚刚我们想到的好办法,求助大人或者是站在原地等爸爸妈妈来找你。
2、淋雨的兔姐姐(观博之前应做好哪些物质准备?)
(1)(出示下雨的ppt画面):哎呀,嘟嘟参观的时候,突然怎么了?怎么办呢?(体现嘟嘟准备充分,想到了下雨天)
(2)(出示兔姐姐的ppt画面):打雷了,下雨啦,兔姐姐漂亮的裙子快淋湿了,怎么办呀?(幼儿想象各种办法)
(3)(完整欣赏"淋雨的兔姐姐"片段):嘟嘟选了哪种办法帮助兔姐姐?(请幼儿来演演帮助的过程,关注幼儿的对话)
(4)(教师继续提问)嘟嘟一边走一边还提醒了兔姐姐什么?参观世博公园之前还要做好哪些准备?(提醒幼儿可以带一点干点,饮料不能带)
(5)(出示把兔姐姐送回家的ppt画面):为什么嘟嘟不在兔姐姐家坐一会儿呢?
活动准备1.在开展活动之前,通过某种渠道与银行联系,告诉之参观的时间、内容以及当天的活动安排让银行人员做好幼儿在银行参观的准备。2.幼儿自制"*苦了"的蜡笔画、水壶、湿纸巾、毛巾、纸杯、锥形筒(交通旗)3.做好参观前的安全教育,礼貌教育和纪...
安全是儿童生存的基本保障,是所有儿童的基本权利,但因为受生理心理条件的限制,他们对危险的认识不足,自我保护能力差,生命安全时时受到意外的伤害。下面,小编为大家分享大班社会课教案,希望对大家有所帮助!设计意图:我们发现,许多家长自己的安全意识...
设计意图:春天的脚步款款走来,微风吹上了我们的脸,孩子们的脸上洋溢着微笑和欢乐。因为春天来了,因为植树节要到了,每当植树节来的时候,天气总是暖暖的,小鸟总是唱着欢快的歌曲。为了让幼儿知道春天来了,植树节要植树的基本常识,特意设计了本次教学活...
活动目标:1.了解小学生学习,活动的场所和学习常规。2.观察小学生下课,活动的情况,会主动访问小学生,自己提问,了解小学生活动的有关情况。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5.愿意大胆尝试,并与...
教学主题(课题):迎世博,讲礼仪,你我共成长教学要求:通过主题班会活动,使学生感受迎接举办世博会的氛围,加入讲文明,学礼仪的行列,提高学生的自身素养,培养学生世博主人翁意识和服务精神。教学准备:1.学生学习《上海迎世博市民读本》。2.收集资...
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