活动目标
1.了解几种常见的种子传播方式。
2.初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。
活动准备
1.收集各种种子供幼儿观察。
2.《种子的旅行》ppt
3.蒲公英、莲子、苍耳、豌豆、野葡萄、凤仙花、柳树、榆树、黄豆、油菜花种子等图片。
活动过程
1.游戏“种子展览会”,引导幼儿观察种子外部形态,猜测、讨论种子的传播方式。
讨论:这些种子都是什么植物的种子?它们长的什么样子?想一想它们是怎么传播的?
2.请幼儿观看课件《种子的旅行》,了解蒲公英、莲子、苍耳、凤仙花、野葡萄的传播方式。
(1)播放蒲公英旅行的视频资源,请幼儿说一说:蒲公英种子是什么样子的?它是怎么传播的?
游戏:小伞兵。
请幼儿做蒲公英种子,教师扮演风,风大飞的幅度大,风小飞的幅度小,风停种子落地找到了新家。
(2)播放苍耳旅行的视频资源,请幼儿说一说:苍耳种子是什么样子的?它是怎么传播的?
请几个幼儿将苍耳种子放到衣服头发上试一试,直观感知苍耳种子外部形态特征与其传播方式的关系。
(3)播放莲子旅行的视频资源,请幼儿说一说:为什么莲子会随着水流去旅行?
(4)播放凤仙花、野葡萄旅行的视频资源,请幼儿说一说还有哪些植物的种子像凤仙花的种子一样是靠自己的力量来传播的?
游戏:**豆荚,请幼儿做豆荚,教师扮演太阳,豆荚成熟后将豆子*出。
小结:原来种子们有许多种传播的方法,由于它们的外形不同、生长环境不同,所以传播的方法也不同。像蒲公英一样很轻的种子,可以借助风的力量旅行;像苍耳一样身上长满刺的种子,可以借助粘在人或动物的身上去旅行;像莲子一样生活在水的地方的种子,可以借助水的力量去旅行;像凤仙花一样的种子可以借助太阳的暴晒,用自己的力量**出来去旅行。
3.游戏:考考你
出示柳树、榆树、油菜花、水葫芦、蒺藜等植物的种子图片,请幼儿通过观察种子的外部特征猜测它们的传播方式。
4.观看视频《植物的生命脉动》,幼儿讨论:种子为什么要去旅行?
引导幼儿了解种子旅行是为了繁殖后代。
5.结束活动:我带种子去旅行。
活动目标1.了解种子在人们生活中的作用,知道种子食品是人们食物的主要来源。2.乐意与同伴分享种子食品,体验分享的乐趣。活动准备1.课件-照片:花生,玉米,豆子等。2.请幼儿带各种种子食品活动过程1.交流谈话,激发幼儿对种子的兴趣。(1)小朋...
设计意图:种子是小朋友比较喜欢的实物,利用着一实物进行*作,不仅可以让幼儿很直观地了解了物体的大小与排列长短的关系,而且也培养了幼儿的学习积极*和探索精神,在此活动中,我用三种不同的种子,利用比较、记录的方式,充分发挥了幼儿的动手*作能力,...
活动目标1、初步了解几种常见的种子传播的方式,知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。2、能根据种子的传播方式对种子进行分类。3、乐意和同伴合作完成任务。活动准备1、幼儿事先收集了许多种子并在自然角中进行了展览。2、幼儿收集的各种种子的图...
活动目标1.初步认识鸽子,懂得鸟类是人类的朋友。2.通过观察了解鸽子的特征和生活习*。3.知道信鸽可以帮助人类送信。活动准备1.图片:鸽子2.声音:鸽子声音活动过程一、出示鸽子图片,引起幼儿兴趣。教师:身穿白衣裳,长着红嘴巴,一飞千里崖,认...
目标:1.通过观察辨别筷子颜*、形状的不同,找相应,并进行分类。2.在游戏中,体验“筷子”旅行的乐趣。准备:1.红,黄,绿三种颜*形状的筷子。2.三种颜*的“水池”,三种形状的“山洞”。3.录音机,磁带。重点:配对,分类。过程:一、筷子找朋...
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