初读题目,我似有千言万语想说,却又无从下笔。
暑假已经过了一个月,许多同学的作业仍然一字未动。当我问起他们作业进度时,他们多是狡猾一笑。不出几日,我便知晓了理由。网络上,班级群里疯传的*,完美又标准,十分详尽,“字字珠玑”。
奇怪的是,见到同学传过来的这份*,一向遵规守纪的我,却没有丝毫类似于震惊、愤慨的情绪出现,莫非是我已习惯了同学们为完成作业而不择手段?网上搜索、抄袭*之类现象在现今的学校里屡见不鲜,我本人也参与过。作业,逐渐成为一种空虚的形式,而非夯实基础、检验水平的方式。
又想,家长和老师是什么态度呢?他们也并非对我们的这些把戏毫不知情,相反,他们心知肚明。这样的情况就像庞奇和朱迪的木偶戏,虽然明白对方的小把戏,却不挑明,或许是无奈,或许是同情。
对这种现象的产生,其实我们也想喊一声冤,虽无法义正词严,但也能底气十足地说:“我们是被迫的!”从现实角度讲,每天放学后,我们可支配的时间只有三四个钟头,除去吃饭(民以食为天)、洗漱(清洁也很重要),还有别的必须做的事,大概只剩下一个小时甚至更少的时间来完成课业。但作业不讲人情,往往多到完全没有时间写完。我们是青少年,睡眠对我们非常重要,可是现在却要牺牲睡眠时间来写作业。这样,上网搜索*这条捷径摆在眼前,谁能经得起这个诱惑?假期作业被人称之为假期这锅粥中的老鼠屎,它让我们颇多怨言。在欢乐的寒暑假,谁愿意一字一句地完成一份多得必须每天花费大量精力的作业?老师们在为了保持存在感肆意布置作业的时候,何曾考虑过我们的感受?
或许我的措辞有些激烈,看问题的角度有些片面,但言由心生。我不想抨击令我们痛苦不堪的教育体制,这并非一朝一夕所能改变,但请大人们扪心自问,这种像是框架形式的教育,究竟有什么意义?我呼吁,无论在学习上还是生活上,请尊重我们,聆听我们的想法,我们每个人都是天才,请不要用刻板的形式把我们塑造成机器!
在生活中,父母老是把我当做作业的机器,这让我感到很委屈。 吃完午餐,我看到妈妈正用抹布蘸着洗洁精洗碗,便想帮她洗。想不到妈妈却对我说:“走开,别妨碍我洗碗!去写你的作业!”我委屈地低声嚷嚷着:“作业都写完了……”“那就给我去复习!...
时下,又到求职高峰期。相对于人头攒动、水泄不通、令人窒息的传统招聘会,网上求职以免费浏览申请、大量职位信息、随时随地进入等方便*越来越受到求职者的青睐。但其中的问题也随之而来。很多不法分子常常利用求职者急于求成的心态,把“黑手”伸向网络招聘...
我非常想当个机器人。机器人**不入、坚硬无比、力大无穷、无人能抵。 机器人还死不了,零件坏了换一下就可以。碰见坏人也不怕,坏人硬拼也没用,最后还得被我一一制伏。走在大街上,非常威风,灾难来临还可以带着爸妈飞到安全的地方避难。 ...
“当当当”下课了,同学们都欢快地跑出教室,因为今天我们班做了机器人,大家都迫不及待地想带回家给家长们看看呢!我和机器人“叮当”走在宽阔的大街上,终于,到了我们家门口,我高兴地喊道:“妈妈,开门!”妈妈开了门,吓得一蹦三尺高。爸爸看到了问:“...
我的作业特别多,这个好了做那个,那个好了再做这个,根本没有空隙,我等于是一个做作业的机器人。 特别是期末,作业最多,语文卷子做好了,马上涌上数学卷子,数学卷子好了又来英语卷子。接二连三的卷子把我搞得头晕眼胀,有时甚至一门两张。放假...
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