彩塑人物采桔子的教案

教学目标

1、知识与技能:

了解人体大致的基本结构，知道泥塑人物造型的特点，初步运用整体与分解捏塑的方法塑造采桔人物。

2、过程与方法:

在运用超轻彩泥捏塑的过程中，观察不同采桔人物的特征，学习捏塑人物分解与组合制作的方法。

3、情感与价值观:

欣赏彩塑作品，感受超轻彩泥捏塑人物造型的独特魅力，激发对超轻彩泥捏塑的学习兴趣，培养热爱家乡的思想感情。

教学重点

人物动态的整体把握与分解塑造。

教学难点

把握泥塑人物重心平稳的方法。

课前准备

学具：超轻土材料、制作工具、吸管、牙签等；

教具：桔树模型、采桔动态人物图片、示范材料、课件等。

教学环节

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

观察

与

导入

1.实物导入:

⑴超轻彩泥制作的大桔子树展示；

你认为主题作品中还缺少什么？（采桔人物）

2.揭示课题：彩塑人物——采桔子。

3.引导学生讨论，小结泥人造型简练、*彩鲜艳的特点。

1．欣赏大桔子树的造型；

2．了解本课学习的内容。

3．讨论泥人造型的特点。

引导学生了解泥塑人物的基本知识

欣赏

与

了解

1.欣赏图片与泥塑实物，了解捏塑人物可以反映生活中不同的采桔方法与动态。

（1）引导学生小组讨论：桔农采桔子的方法、动态。

（2）教师总结归纳采桔基本动态：

（3）呈现基本动态的彩泥采桔人物作品。

2.讨论归纳：人物的动态特征和服饰对人物形象很重要。

3.讨论：可以利用哪些道具表现采桔人物。

1．图片欣赏；

2．思考并讨论归纳采桔人物动态；

3．讨论影响人物形象的要素。

4.展开讨论：利用哪些道具表现采桔人物。

使学生知道泥塑人物的特点

讲解

与

示范

.教师示范制作步骤（视频）

①根据人体基本结构，运用揉、捏、刻等泥工技法，捏塑头部、躯干、腿部，并用吸管或牙签固定，注意各部分的大小衔接。

②包裹服饰，添上手臂。

③装饰细部。

.捏塑人物时的注意点提示：

①捏塑过程一般是先局部捏塑，最后组装完成，捏塑人体大形时要符合人物的大致结构。

②服饰要体现采桔人物的身份与年龄特征；

③人物动态主要通过四肢的变化来表现

④发饰与脸部刻画可以最后完成。

⑤各部分的链接要牢固。

1.欣赏师、生制作的采桔的人物彩塑作品；

2．了解采摘桔子的人物彩塑步骤和方法；

3．了解捏塑人物时的注意点。

让学生了解捏—

塑采桔人物的基本方法和注意点。

作业

与

指导

1．呈现作业要求：

运用揉、捏、刻等泥工综合技法，捏塑采桔主题人物，并能注意人物的整体组合，添加适合的道具。

2．教师出示泥塑人物图片、实物供参考。

3.教师巡回指导（分组针对*给予学生帮助，提示各部分组合要牢固，重心要平稳，发现问题及时进行分析与辅导）。

1．了解作业的要求；

2．根据实际情况进行构思；

3．学生尝试制作。

使学生初步掌握捏塑采桔人物的基本方法。

展示

与

评价

1．引导学生展示作品；

2.呈现评价建议：

①采桔人物动态的捏塑表现；

②分解捏塑与整体形象的把握；

③细节的刻画；

④服饰道具等能体现采桔人物的形象特征。

3．交流自己的创作感受，评价同伴作品的优点；

4．教师点评。

1.展示作品；

2.了解评价建议；

3.交流自己的创作感受，并根据评价建议评价同伴作品的优点；

4.聆听教师作品点评小结。

引导学生积极参与展示与评价。

拓展与

延伸

1.引导学生观看采桔主题的多种彩塑表现手法；

2.教学小结。

了解采桔主题的多种种彩塑表现手法；

拓展学生的创作思维，引导学生进一步关注本乡本土的美术创作素材的应用。

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