漂亮的小钟表教学设计

教学内容与目标：

（1）显*内容与目标：a.通过欣赏，了解钟表的文化及造型特点。b.通过对不同钟表的欣赏，提高学生的审美能力。c.通过钟表的设计制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。d.引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。

（2）隐*内容与目标：a.激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。b.培养学生的时间观念。

教学重点与难点：

（1）重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。

（2）难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。

[教学时间]：2课时

[准备]：*、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。

[教学过程]：

第二课时

一、总结上节课学生作业情况。

二、拿出自制小钟表，认识钟表时间。

1、说说日常作息时间，并在钟表上拨一拨。

2、小组合作互相说时间，拨时间。

3、试想将小钟表的附件进行变化。

4、互相对对方的表针进行变换。

三、创设情景，体现小钟表的使用价值。

小组进行活动：同学们每到作息时刻就表演应做的事。

四、小结：请同学们说说制作小钟表的感受

• 《漂亮的小钟表》教学设计

  [教学目标]1、通过艺术欣赏、表演、歌曲演唱、绘画、制作等艺术活动，使学生感受时钟与生活、时间与学习之间的密切关系。2、培养学生用形体语言、绘画制作及优美的歌声来表达自己对小钟表的喜爱之情，通过多媒体课件的演示*作，提高学生对艺术要素的感知...

• 漂亮的小钟表第一课时教学设计

  教学内容与目标：（1）显*内容与目标：a.通过欣赏，了解钟表的文化及造型特点。b.通过对不同钟表的欣赏，提高学生的审美能力。c.通过钟表的设计制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。d.引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间...

• 《漂亮的小钟表》教学设计及反思

  教材分析：本课选自*美术出版社美术教材第三册第三课，属于“设计应用”的学业。钟表与学生的生活息息相关，形态各异的钟表深受孩子们的喜爱。因此，这节课的内容贴近儿童生活，应为孩子们所喜爱。教材中选择了中外不同形式的钟表，有的华丽精美，有的简洁...

• 《漂亮的小钟表》教学反思

  《漂亮的小钟表》一课的内容是学生们熟悉且喜欢的伙伴——小钟表，非常贴近他们的生活，对他们来说具有强烈的诱惑力，极大地调动了学生们参与的主动*。这节课属于“设计·应用”领域的课程，能够给学生提供很大的空间，培养学生的创新意识，让孩子们在制作中...

• 美术教案设计漂亮的小钟表

  第三课漂亮的小钟表[教学目标]：过制作小钟表培养学生的观察能，体验创造设计的乐趣。[教学重点]：现出钟表的特点。漂亮的小钟表[教学难点]：地取材根据材料制作不同的小钟表。[教学时间]：课时漂亮的小钟表[教具准备]：*、胶水、腊光纸、纸杯、圆...