苏教版三年级语文下册期中考试卷

发布时间:2020-09-09 14:52:26

一、读拼音,写词语。(8分)

qīngtingjídùzhànlán

苏教版三年级语文下册期中考试卷

()()()

shúxīkūlongdàngyàng

()()()

xiànmùchéngrèn

()()

二、想一想,写一写。(6分)

shìfēn

()察考()本()()芳纠()()数

qīngwén

()蛙()蜓()晨波()()名()章

三、请为句中的“绝”选择相应的序号!(3分)

“绝”字在字典中有几种解释:①、断;②、穷尽,尽;③、极,极端的;④、一定的。

1、这事儿绝不能干!()

2、他已走入绝境,没办法了!()

3、你不要绝望,说不定事情有转机。()

4、这个办法真是太绝了!()

四、把下列词语补充完整,并完成练习,填序号。(12分)

①层()叠()②()()不分③废()忘()

④()而()舍⑤日月()()⑥()()分明

⑦()羊()牢⑧悬()峭()⑨南()北()

1.关于勤奋学习的词有:

2.含反义词的有:

3.形容山岭的词有:

4.关于珍惜时间的词有:

5.寓言故事有:

五、想一想,填一填,再读一读。(6分)

1.花盆里长不出苍松,。

2.池上碧台三四点,。(作者:)

3.穿花蛱蝶深深见,。

4.,白首方悔读书迟。

5.《亡羊补牢》这个寓言告诉我们。

6.我国有很多神奇的泉。的羊八井热泉,的“喷鱼泉”,的水火泉,真让人惊叹不己。

六、我会按要求写句子。(5分)

1.养羊的人把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句)

2.他在上学路上为盲人人引路。他上学迟到了。(用关联词联成一句话)

3.马跑的越快,离楚国不是越远了吗?(换个说法,意思不变。)

4.长时间的掌声淹没了观众的讨论声。(缩句)

5.天上的星星很多。(改成夸张句)

七、古诗文阅读。(10分)

咏柳á

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。,。

1.把古诗补充完整。(1分)

2.把下列加点字选择正确的读音。(3分)

绿丝绦(tiáotāo)似剪*(sìshì)裁出(zāicái)

3.咏柳的作者是诗人。诗中一连运用了三次想象,把柳叶想象成、把柳枝想象成,还把想象成剪*。诗句“,”自问自答想象丰富,为我们展现了一幅生机勃勃的春景图(6分)

八、课内阅读。(10分)

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,luǒlù()的土地不断扩大……树木变成一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴*消失在天空了。

不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错,然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没chuǎnqìer()一连下了五天五夜,到第六天límíng()雨才停下来,可是,小村庄都被páoxiào()洪水不知卷到了何处。

什么都没有了------所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1.联系前后文,并在()里写出相应的词语(2分)

2.坡上的树木被人们砍去做了什么?请用“”在文中画出有关的语句。(2分)

3.什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。这句话中破折号表示的意思是()。(1分)

①表示解释说明;②表示意思的递进;③表示声音的延长。

4.“大雨没喘气儿”这句话运用了的修辞手法,意思是。(2分)

5.面对这样的结果,你想对小村庄的人们说些什么呢?(3分)

九、课外阅读。(10分)

从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚强紧硬)的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的(结果后果效果)?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小的可怜,九百九十天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头(销毁摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,(*苦*勤)地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银*的小圆洞还透着光呢!”

大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗—哗-—哗-—”连续几声,可是河边的石头仍然一动也不动。

1.给短文加个题目。(2分)

2.画去括号里不恰当的词。(2分)

3.文中第一段里大浪对小水珠说话时的神态是()。(1分)

a.虑心的b.藐视的c.高兴的

4.用“﹏﹏”画出文中描写人物内心活动的句子。(2分)

5.学习这篇短文后,你明白了什么道理?(3分)

十、习作。(30分)

题目:未来的学校。

提示:展开想象,以后的学校会有什么样的变化?把你想象中的学校写下来。

要求:1.内容具体,语言通顺,想象丰富。

2.不少于400字,不写错别字。

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