农夫和他的儿子教案

教学日期

教学目标：1.通过阅读《农夫和他的儿子》这个故事，引导学生懂得团结的重要*，感悟“团结力量大”这个道理。培养学生的团队精神。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：读课文、认识10个生字。

教学难点：体会一根一根折筷子与折一捆筷子的不同。

教学准备：每个学生课前准备20根小木棒。

教学流程：

一、实验导入。

1让学生先拿出10根小木棒，分别一根一根地折。

2再让学生把另外10根捆成一捆。然后在折一捆。

3让学生谈谈两次折小木棒的感受。

二、读课文

整体感知课文的主要内容。

理清文章思路。

三、理解感悟

1通过阅读引导学生重点理解筷子一根一根地折很容易，而捆在一起却很难这个事实。

2培养学生认真细致的观察能力和想象能力。

3在会话表演中要注意说话得体，符合角*身份，注意文明礼貌。

四、拓展

1汇报学习本课后的收获。

2课文结尾写儿子们轻声地互相道歉，他们会说些什么呢？

五、检查识字。

六、推荐作业。

板书设计：农夫和他的儿子

折一根筷子

}团结的力量大

折一捆筷子

教学反思：

• 《农夫和他的儿子》读后感

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• 农夫和他的儿子教学教案

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