课题:
钉纽扣
课时:
第一课时
教学目的:
1、使学生初步学会用针钉纽扣的方法。
2、培养学生自我服务的能力。
教学内容:
1、认识几种常见纽扣。
2、学会钉双孔、四孔纽扣
教学重点、难点:
1、重点:钉两孔、四孔纽扣的方法。
2、难点:是从背面穿纽扣眼。
教具:纽扣(双孔、四孔)若干、针、线、剪*、棉布等
教学过程
一、引入课题、交代学习目的。
1、出示实物-纽扣、提问:同学们认识这是什么(纽扣)?有什么用(衣服上用的)?
2、交代学习目的
衣服钉上纽扣主要使衣服需要闭合那部份連成一个整体、使人穿着整齐、美观、行动方便是。
钉纽扣是生活中常要做的事、我们应学会自己动手钉纽扣、不要让家长为这小事*心。今天我们就来学习钉纽扣。
二、讲授新课。
㈠、板书课题:钉纽扣
㈡、认识常见的几种纽扣:出示实物和纽扣图。
①纽扣的样式、②纽扣的正反面、③纽扣上的孔眼。
㈢、教师讲解示范*作方法
1、选好钉纽扣的线和衣服颜*相同的、取适当的长度在线尾打个结。
2、确定纽扣的位置、认清正反面、背面向着布面确定位置。
学习钉两眼纽扣的方法:(出示挂图)
⑴左手把纽扣和衣服合拢对齐捏住。
⑵从布的背面进针、把针从纽扣的一个孔里穿出来、拉紧线。
⑶再从另一孔里把针穿到布的背面拉紧线。
⑷这样往返5-6次再打结、最后剪去多余的线。
学习钉四眼纽扣的方法:有二种方法(出示挂图)
⑴“=”或“||”形钉法、再按钉两孔纽扣方法。
⑵“+”字钉法、与上述方法相同。
三、学生练习、教师指导。
1、教师指导学生先在布上练习钉两孔纽扣、再钉四眼纽扣。
2、教师指导学生在衣服上钉纽扣。
四、讲评强调注意事项
1、使用针穿布面时防止伤手。
2、拉线时、针尖向内、针尾向外拉线、以免伤着傍边的人。
我校一年一度的分享节已经拉开帷幕,而我们五年级的劳技比赛也摘下了它的神秘面纱——钉纽扣。同学们个个已经迫不及待地想要小试身手了,我也不例外。“来了来了!”坐在后门口的男生向大家发送情报,班级里顿时鸦雀无声,仿佛空气全凝固了似的,吹进的徐徐清...
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