本课
教材
足球:基本战术
足球分组对抗比赛
课的
类型
新授
教
学
目
标
1认知目标:掌握足球基本战术知识、掌握跑位方法、了解一些裁判方法。
2技能目标:掌握跑位方法和传球时机的把握,掌握直传斜*基本技能,基本技能,发展学生灵敏、速度、耐力等素质。
3情感目标:培养顾全大局不搞个人英雄主义具有团结合作的意识。作为球员遵守规则服从裁,作为裁判公正裁判、认真负责。
重点与难点
重点:二过一技术
难点:跑位和传球时机
课的
顺序
时间
分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
开
始
内
容
准
备
内
容
2分钟
4.5
分钟
一、课堂常规:
1、体委整队
2、宣布课的内容:
二、准备活动:
1、队列练习:
2、复习舞动青春
运球往返接力
1、教师语言清晰。
2、教师将课堂要求
?任务。
3、教师宣读本课学习目标
1、师生一同完成练习。
2、在音乐的伴奏下
随着教师一起练习。集体纠正。
组织:分组
教法:教师讲解接力方法,提出要求。
1、学生站队要迅速。
2、学生认真听讲知道学习内容
3、根据学习目标制定达成目标计划
要求:精神饱满,动作轻松,整齐一致。
学法:在体委带领下复习队列内容规范队列动作。
要求:注意力集中步调一致
学法
1、在集体练习中规范动作
2、根据教师评价改进动作提高动作质量。
学法:1、听教师讲解了解接力方法。2、在练习中提高运球质量。
要求:球保持可控范围内。
? ??第?1次课
主
体
内
容
结
束
内
容
16
16
5分
足球
1、二人跑进横向传接球。
2、斜传直*
3、足球分组对抗比赛
结束内容
1、调息练习
2、本课小结:
3、布置作业回收器材,宣布下课
组织:集体分组相结合
教法:1、讲解示范
2、进行学生分组。
3、教师巡回指导
4、优生示范
5、集体纠正
组织:分组
教法:1、男女各分成两组
2、各组选一名队长3、每组指派两名裁判。
4、教师巡回指导。
组织:集体
学法:教师带领进行调息练习
教师带领对本课进行总结。
进行上肢力量练习。
学法:1、听教师讲解了解动作方法
2、二人结组相互指导练习
3、接受教师指导改进动作
4、观看优生示范提高动作认识
5、结合评价标准给自己和同伴打一个分
要求:掌握传球时机和速度控制。
学法:1、在比赛中运用二人传递技术提高准确*2、在裁判中运用裁判知识提高裁判能力。
安全要求:不使用超常规动作不使用有伤害的动作。顾全大局不搞个人英雄主义具有团结合作的意识。作为球员遵守规则服从裁,作为裁判公正裁判、认真负责
要求:寡念入境、入静。
学法:对自己课上表现进行总结。
利用学到方法进行家庭练习。
指派学生归还器械轻拿轻放注意安全。
教具
跳绳30
足球15个
录音机1台
预计生理
负荷
课后
记载
教学目标:1、学习本课14个生字。能正确读写下列词语:“球赛、两拨儿、欣赏、*惕、膝盖、前额、毫不在意、手套、扎蝴蝶结、索*、搂着、全神贯注、局势”等。能从课文中找出表示“看”的词语,并加以辨析和体会;积累有关“看”的词语。2、正确、流利、...
1、通过看图和学文,理解课文内容,激发学生热爱生活的情感。2、结合看图学文,培养学生观察能力和想象能力。3、学会本课生字新词,会用“回忆”“津津有味”造句。4、有感情地朗读课文。5、学习观察人物,练习描写人物的动作和神态。教学重点、难点:了...
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足球运动是以脚支配球为主,两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。以下是体育足球运球教学设计,欢迎阅读。一、指导思想依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求,坚持“健康第一”的指导思想。在课堂上以学生发展为中心,帮助学生学会学习和锻炼...
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