《燕子来舟中作》阅读题及*

燕子来舟中作

杜甫

湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。

旧入故园尝识主，如今社日远看人。

可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。

暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。

注:杜甫于大历三年(768)出峡，先是漂泊湖北，后转徙湖南，大历四年正月由岳州到潭州。写此诗时，已是第二年的春天了，诗人仍滞留潭州，以舟为家。

(1)下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

a.诗愿交代了作诗的起因，结合全诗内容可看出，诗人此时以船为屋，寄身水上。

b.第一联以“动经春”表明时光飞逝，借春燕“两度”衔泥表现诗人羁留时间之长。

c.第二联说旧时相识的燕子如今在远处看着别人，含蓄地表达了对世态炎凉的批评。

d.第四联写燕子在桅杆上呢喃数语后“穿花贴水”而去，这让诗人感到寂寥和悲伤。(2)杜甫七律，千锤百炼，可为典则。请赏析其中颔联。

（2）杜甫诗歌艺术成就极高，尤其是七律，千锤百炼，可为典则。请结合二三两联说说诗歌的艺术手法。

（3）杜甫的诗歌体现了“民胞物与”的思想，即所有的人都是我的同胞，所有的物都是我的朋友。请结合本诗加以分析。

【*】

（1）c

（2）先前飞入故园还曾识得主人面，如今又到社日，燕子却远远看着我，似乎不再认识我。运用对比、拟人，突出诗人漂泊流离，老态尽显，今不如昔的悲惨处境和凄凉心境。

（3）《燕子来舟中作》：燕子居无定所，不停地在人家的屋檐下筑巢，这与诗人漂泊无依的生活非常相似。杜甫推己及物，对弱小的子寄予了关心、同情和怜悯，表现了万物皆可亲近、皆是朋友的思想。

【解析】

【详解】（1）此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中

c项，“含蓄地表达了对世态炎凉的批评”错误，应为既画出了燕子对诗人的同情与疑问，也流露出诗人的无限感慨。故选c。

（2）此题考核分析诗歌的艺术手法的能力，要求分析诗歌二三两联的艺术手法，答题时注意明确具体的手法，然后诗歌的内容解释，然后分析艺术效果。此句根据“旧入”“如今”和看出是对比，“尝识主”“远看人”可看出是拟人，其效果下面的“可怜处处巢居室，何异飘飘托此身”可见是为突出诗人漂泊流离，老态尽显，今不如昔的悲惨处境和凄凉心境。

（3）此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。题干中给出赏析的重点是“民胞物与”的思想，只要列举诗中的例子*乙*即可，如可“怜处处巢居室，何异飘飘托此身”燕子居无定所，不停地在人家的屋檐下筑巢，这与诗人漂泊无依的生活非常相似。推己及物，对弱小的子寄予了关心、同情和怜悯，体现这一思想。

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