五年级复习计划纲要及实施范文

第一周（有3天）：

1、重点是l6，l12，每天听写单词，口头练习重点句型，p37和p75是本课的重中之重，精华和必考点之处；先挑出来反复强化；

2.完成全程考卷，课上带着做难题书写题，一天两张或一张，课上评讲；

3.一起作业两天一留，围绕每课的talk和read读背，加上同步习题，听力居多；

可改进的：

1.下学期这种全程试卷要放平时做，复习应以综合为主，省时高效，这会儿有点耽误时间；

2.在p37，75上花的时间过多，应先复习一下，再通完整个教材再重点练习会更好吧；

第二周（5天）：

1.课本的第一遍整体复习，课堂听写单词和talk，重点句型，读背课文，并进行语法点的归纳释义；

2.配合每课ppt，进行重难点的再次强化练习；

3.一起作业继续；

4.以做九县七区的综合期末试卷为主，同时自己开始着手出题进行*练。

可改进的：

1.一起作业做的人太少，总是20人左右，也不怪他们，每天的语数英作业确实一大堆，英语上又要听录音写，又要做卷子，还要抄题做题，不能留太多一起作业，10分钟能搞定的估计完成率会高点吧；

2.通讲教材感觉比较扎实，讲解单词的用法和语音，再听写，读背课文，互相签字，再默写talk，自批订正，一课没落下，但盯差生盯的还是不够，没有很好的一个个过关检查；

3.九县七区的试卷根本没时间评讲，只是每天留给他们，自己做，自己批改，计划考前串一下所有的难题重点题，但时间够呛；

第三周（4天）

1.每天练听写，自制的一起作业录音，听音写单词和句子，侧重与书上重点词句，每节课都练，家庭作业也练；

2.同时把每课ppt进行精简，一节课进行2课左右，再过一遍知识点和相关练习；

3.自出试卷的做和评讲批改以及登记分数；

实施情况反思：

1.个人感觉这样复习很扎实，教材通完后，以ppt为依托，基本也算是把每课都又复习了一遍，而且课堂上换种方式复习，孩子们保佑新鲜感，效果还算不错，就是比较占时间；

2.出的试卷做的情况并不乐观，好的成绩基本就那样，差的好像变化不大，令人挺沮丧的，尤其是那几个濒临及格的孩子，滴水不进般，不记不写不读不背，真没法子啦！绝对会因为他们几个而整体分数降低的，那没办法，我做老师该做的，他们不做学生该做的，家长也不履行自己职责，只能无奈苦笑了；

3.最后两天一定盯住那几个最差的和次差的十个，一个个过关，看着他们订正试卷；

第四周（2天）

1.再次精简的ppt，一个，但涵盖所有知识点；

2.书上的课后题和p37，75重点词句的熟读；

3.自出试卷的做与讲评

备注：

1.因为雾霾，少上一天课，计划更紧张了些；

2.精简ppt时间有限，但还是很实用；

3.重点盯着那些最差的一个个过关，能提几分是几分吧。

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