一、复习要求:
全面复习,了解学生在拼音、识字、写字、阅读、口语交际、综合实践等诸方面的情况,查缺补漏,使学生全面掌握语文基础知识,促进学生情感、态度、价值观的健康发展。
二、复习原则:
1.全面复习本册语文知识。
2.面向全体学生进行复习。
3.以学生为本,从实际出发,处理好整体知识与个体学习难点的关系。
4.评价内容与形式:口试(40分)与笔试(60分)相结合。
三、复习内容:
(一)拼音部分:
1.正确抄写声、韵母、音节,巩固标调规则。
2.能读准音节,能完成“读拼音,写词语。”练习。
3.能把音节和相对应的汉字或图画连起来。
(二)汉字部分:
1.能听写本册会写字,掌握汉字基本笔画和笔顺规则。
2.掌握本册6个偏旁部首,能灵活更换合体字偏旁,组合新字。能将两个独体字变成一个合体字,并知道独体字的一些变化。
3.辨别同音字、形近字、多音字(7个)。
4。掌握难字的书写笔顺。
(三)词语部分:
1.常用的汉字能组词。
2.掌握本册中的反义词。
3.填空或连线完成搭配词语:(形╋名)、(动╋宾语)、(数量词╋名词)
(四)句子部分:
1.掌握语文天地中出现的简单句子。
2.在句子中选择合适的词语填空。(如“什么”、“怎么”)
3.连词成句。
4.看图写句子。
5.掌握句式:(1)谁,在什么地方,干什么?(2)什么地方,有什么?
(五)阅读部分:
1.正确流利地朗读本册课文,并背诵课题下画横线的课文。
2.会数自然段,能正确标出段号。
3.完成不低于1万字的课外阅读量。
4.读懂简单的儿歌,能根据短文内容回答简单的问题。
四、复习题型:
(一)拼音部分:
1、看拼音,写词语。
2、听写词语。
3、正确连线:(汉字——音节——图画)
(二)汉字部分:
1、写出带有规定偏旁的字。
2、把相同偏旁的字归类。
3、形近字组词。
4、多音字组词。
5、合体字的拆分。
(三)词语部分:
1、词语搭配。(形╋名)(动╋名)(数量词)
2、写出反义词。
(四)句子部分:
1、在句子中选择合适的词语填空。
2、连词成句。
3、看图写句子。
掌握句式:(1)谁,在什么地方,干什么?(2)什么地方,有什么?
4、补充句子,使之完整。
(五)阅读部分:
1、数出自然段。
2、依据要求完成填空练习。
五、口试部分:
1、认字量测试2、阅读量测试3、背诵测试
一、复习要求:全面复习,了解学生在拼音、识字、写字、阅读、口语交际、综合实践等诸方面的情况,查缺补漏,使学生全面掌握语文基础知识,促进学生情感、态度、价值观的健康发展。二、复习原则:1.全面复习本册语文知识。2.面向全体学生进行复习。3.以...
一、复习目标:在完成本册书教学的基础上,组织学生巩固本学期的学习内容,查漏补缺。以字词为基础以段的阅读训练为重点,要求学生能够写出语句通顺,条理清晰,有真情实感的简短习作。二、复习内容:1.字词。2.句子、标点。3.课文重点内容。4.课内外...
一、复习考试时间安排复习时间:20**年6月8日——6月22日综合笔试的考试时间:20**.6.23(上午)(100分钟答卷时间)二、复习指导思想1、以学生的发展为本,充分发挥师生双方的主动*、创造*,让每一个孩子都尽可能地提高。2、遵循学...
一、复习目标通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。二、复习内容1、每单元的单词...
一、指导思想通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律*知识得到进一步巩固,计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高,全面达到本学期的教学目标。二、复习内容1、方程;2、长方体和正方体;3、分数乘法...
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