本节课是新标准第三册第一模块的第二单元,主要内容是数字21-29和运用“haveyougot…?”“yes,ihave.”“no,ihaven’t.”及本节课的“i’vegottwenty-sixpoints.”等。教学重,难点是能听,说数字21-29以及运用语言知识在游戏情境中进行实际交流。
本节课授课的对象是四年级的学生,已经有了一年的英语基础。虽然每周的课时只有两节,但是学生喜欢英语,对英语世界充满好奇,有着深厚的兴趣,
依据课标的基本理念,本节课设计主要以学生为主体,以训练为主线,以能力培养为宗旨,让学生通过自主、合作、探究等方式进行学习,主要采取游戏法、任务型教学法、情境教学法,辅以多媒体手段进行教学,努力提供给学生交流与展示的机会。
教材分析:本课时的教学内容是外研版小学英语第三册第一模块numbers第二单元i,vegottwenty-sixpoints.这一模块继续学习十位以上的数字,本单元要求掌握数字相加的英语表达法,数字的表达是本册很重要的内容。学情分析:经过一...
一样的合作,收获不一样的快乐。随着小班化教育情境下的小组合作的研究和推广,我们教师在自己的课堂上也不断地尝试各种小组合作形式。本堂课,我也运用了小组合作活动:talkaboutthepictures.(小组合作描述图片。)目的是让学生通过合...
单词教学注意了词句相结合,做到词不离句,加强了语言的整体感知。给了学生自由朗读单词的时间。根据学生的反馈,study,kitchen,bathroom三个单词认读时难度大一些,及时进行了单独辅导,帮助学生解决难点。sitting-room与...
在新授服装单词时,教学的内容不同,教学活动也要发生相应的变化,活动方式也不能千篇一律。课前我要求学生带了一些有关本单元的服饰,课上我结合实物巧妙的设计了猜,摸等简单,有趣,易*作的活动,通过各种形式的读,反复练习来完成教学目标。小学生的观察...
四年级上册教学反思人教版小学四年级上册第四组第三篇课文,本组都是描写动物的课文,单元导读向我们提出了[感受作家笔下栩栩如生的动物形象"、[试着比较课文表达上的不同"等目标。而是老舍先生写的一篇状物抒情散文,这篇课文有两个非常突出的特点。首先...
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