说实话,参加培训之前我并没有对这次培训活动抱有多大的希望。在此前,我也参加过不少次的各级培训,总有种乱花渐欲迷人眼的感受,但经过这几天的培训,我又有了特别的感受,那就是身为博兴县的教育工作者,我为教育而快乐着:
快乐一:我们有一个优秀的专家团队。
培训中,教研室韩国栋主任关于数学的每一次总结、点评往往直抵每位数学教师的思维至高点,解困惑、谈理解、道理念、说技巧、言程序等等,无一例外的彰显着独到至高的功底、扎实前卫的思想、谦虚亲善的态度、科学求是的精神!
快乐二:培训工作扎实有效。
数学教材培训,使我们对数学教学中常见的困惑、数学教学的现状和前景、数学教学的思想理念、数学教学的课堂艺术、评价等等有了崭新的认识。应该说,参训的每一位都有了实实在在的收获,对于新学期的工作都有了极富指导*、*作*的认识。
总之,这样规模的培训由于是博兴县有史以来的第一次,有些工作环节仍留有遗憾,但这为我们今后相关工作的开展积累了宝贵的经验,相信,今后我县的相关培训工作会开展的更加扎实、组织的更加有效、老师们的收获也会更加丰厚。
青岛版教材留给我们最大的感受是由“情境串”引出“问题串”,要想完成这一转换过程,关键在于培养孩子的问题意识。在今天的培训会上,成玉丽老师就“如何培养孩子的问题意识”作了专题汇报,在报告中她结合自己的课堂教学向我们展示了如何引导孩子会思、会问...
经历了12天的小学数学假期培训,从最初的抱怨和迷茫到最后的快乐和收获,我觉得今年的培训更具有实用*和针对*,特别是县级培训中的培训团队专题报告、观看录像材料和小组内交流对我的影响最大。回忆培训历程就像老师们说的“培训是一个劳累、充实,收获的...
没培训时感觉自己的学识很渊博,培训后才感觉到自己有多么的无知。不学习的时候,感觉自己拥有的*知识已经“可以”了,当培训学习后,感慨万千:自己是真的很无知。学习为的是自己,是充实自己灵魂的阳光雨露,而且还是花公家的时间来提高自己的素质和水平...
8月5日——7日,在沂南双语实验学校举办了为期三天的数学教师暑期培训,我有幸参加了这次学习。“昔日王谢堂前燕,飞入平常百姓家”。随着网络时代的到来,曾经蒙着神秘面纱的多媒体电脑正以空前的速度“飞”入教育教学此文转自初中化学资源网领域。这不,...
7月16号,我们继续在实验中学培训,今天还是先由四位老师就二年级上下册的四个单元向我们进行讲解分析,通过聆听他们的发言,我觉得他们除了制定的目标明确、解读详细、能充分利用情景图进行人文教育以外,更重要的是重过程、重细节。第一位教师非常注重从...
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