我是小海*教案

活动设计理念：

海*是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主*活动中，班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名“*人”，“*察”，“*”，“消防员”……他们对*人尤为感兴趣。最后，幼儿由海*一直谈到了*舰，手语等问题，有的甚至学起了他们的动作。于此，我设计了此活动。

该活动是本班网络主题“我长大了”的一个延伸活动，从幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在了解海*基本常识的同时感受海*的风采，增强对海*热爱的情感。培养幼儿的探索精神。

活动目标：

一、幼儿自由探索学习海*手语，激发对活动的兴趣。

二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。

活动内容设计：

大班主题活动--我是小海*

活动准备：

一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海*生活区”和“海*工作区”（海*帽、*旗、衣服、*舰模型等等）。

二、海*系列片、“小海*”舞蹈碟（vcd）。

三、幼儿人手一面小红旗。

活动过程：

一、幼儿自选喜欢的海*器械活动

1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。

2、幼儿自由选择器械。（开放“海*生活活动区“和”海*工作活动区“）

教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活动区看看有什么东西，也可以动手玩一玩。

二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈

1、谈话引入海*主题。

教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁？

2、幼儿各抒己见，畅谈这些海*器械和自己对海*的了解。

3、幼儿自由舞蹈。

教师：我请你们都来做一做小海*，拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。（播放音乐《小海*》）

三、幼儿观看vcd，感受海*的风采

1、教师引导幼儿列举出可以见到海*的几种方式。（集体观看）

教师：谁能说说里面的海*是什么样的？为什么他们要拿着小旗子？他们想要说写什么呢？（教师可视幼儿的情绪教授一些手语）

2、幼儿自愿表演vcd中海*的动作，也可自由创编。

四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈

教师：刚才我们都学到了很多海*的动作，现在我们再来听音乐做一做海*的动作，自己想想看什么动作最好看。

五、观看舞蹈《我是小海*》

教师：这里有许多和我们一样大的小海*，他们也会做许多海*的动作，我们一起来看一看，学一学。

1、幼儿集体学习舞蹈。

2、分组表演。（先进行男孩、女孩组表演，再自己找朋友表演一次）

六、结束活动

在教室里，教师和幼儿一起做自己喜欢的海*动作。

活动延伸：

请家长配合带领孩子参观*事博物馆。

活动反思：

在整个活动设计过程中，有大部分环节是幼儿自己探索和表达的，这在一定程度上发展了幼儿的创造*与言语表达能力。多样化的教学方式和教具、学具引起了幼儿的兴趣。

在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓，能积极主动的参与到活动中来，并流畅完整的表达自己的意愿和想法，达到了预设的目标。孩子的思维是无穷的，在活动中孩子想象了许多关于海*作战和*舰样式、外形的情况出现。本次活动的效果很好，还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇，让他们在快乐的同时增长知识。

指导老师点评：

大班幼儿的理想意识开始萌芽，教师抓住了这个教育时机，适时地开展了“我是小海*活动”，选题恰当，符合大班

幼儿心理发展特点。教师为幼儿创设了一个丰富多*、自由宽松的学习环境，幼儿可根据自己的知识经验探索学习海*手语，充分体现幼儿的主体*和创造*，教师与幼儿愉快地合作，并根据幼儿的需要适时指导，充分体现了支持的作用。

• 我是小海*音乐教案

  导语：我是小海*，开着小*艇，不怕风，不怕浪，勇敢向前进，*艇开得快，大*瞄得准，敌人胆敢来侵犯，轰轰轰，打得他呀海底沉！下面是小编收集整理的我是小海*教案2篇，欢迎阅读。活动设计理念：海*是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼...

• 大班小海*教案

  设计背景1、根据大班幼儿年龄特点，满足幼儿日益增长的求知欲。2、由于我区离海较远，了解到幼儿对大海的向往，以及对海*海上生活好奇。3、了解两段6/8拍音乐，前者前者快速、激荡，后者舒缓、恬静。活动目标1、初步了解海*在海上的生活及作息状况，...

• 音乐教案－小海*

  活动：小海*活动目标：1．熟悉乐曲旋律，并能随音乐合拍有力地做动作，音乐教案－小海*。2．能根据歌词创编“小海*”的不同动作。3．积极参与表演，体验“小海*”的英勇与威武。4．发展幼儿的延展慧力。活动准备：活动前看过海*演习的有关录像。活动...

• 幼儿园大班活动教案:我是小海*

  活动设计理念：海*是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主*活动中，班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名“*人”，“*察”，“*”，“消防员”……他们对*人尤为感兴趣。最...

• 大班活动教案我是小海*

  活动设计理念：海*是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主*活动中，班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名“*人”，“*察”，“*”，“消防员”……他们对*人尤为感兴趣。最...