一、教学目标
1、交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化,《语文园地五》教学设计(六年级上人教版)。
2、完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。
二、教学重难点
通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。
三、课前准备
多媒体课件。
四、教学过程
(一)谈话导入,明确目的
1、导入:同学们,在生活中,我们会经常遇到新面孔,结识新朋友,并在后来的相处中不断加深了解。这一节课,我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。
2、板书课题:留在心里的印象。
联系实际,全班交流
1、指名回答:
谁给你的第一印象最深?你们初次相见时是怎样一番情景?他给你留下了怎样的第一印象?
2、指名回答:
后来你们在相处的过程中又发生了什么事?你对他(或她)的印象发生了怎样的改变?
小组交流,合作学习
3、提出合作学习要求:叙述时态度要大方,语句要通顺,把事情说具体。听的同学要专心倾听,有不懂的地方可以提出来。小组成员逐一说完后,选出本小组说得最好的的人。
4、小组合作学习,教师行进巡视,相机指导。
汇报交流,集体评议
小组推选的同学在全班同学面前交流,师生集体评议。
全课总结。
(二)给出一段材料,要求续写
1、小组讨论,设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。
2、全班交流,教师随机点拨、引导。
3、集体评议:想一想,刚才同学们所设想的哪一种事情经过和结果更积极,更能激发人向上?
小结:虽然事情的结果可能会出人意料,也可能在情理之中,但你的续写应该让人感到更积极向上,而不是消极低落。
回顾课文,自然衔接
1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》,课文通过哪几件事揭示了闰土的形象?
2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事,请用一句话来概括。
学生习作,教师指导
一、教学目标1、交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化,《语文园地五》教学设计(六年级上人教版)。2、完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。二、教学重难点通过一两件事写...
一、教学目标1.在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议,《语文园地六》教学设计(四年级上人教版)。2.进一步培养学生的观察能力、想象能力。3.习作内容具体,句子通顺。二、教学重难点学会发表自己的建议,表达自己的真实想法。三、教学过程(一)...
一、教学目标:1.说说自己知道的动物故事,让同学从你描述的故事中体会动物的情感,加深对动物的了解和认识,《语文园地七》教学设计(六年级上人教版)。2.谈自己遇到的有关伤害动物的故事,并分角*进行模拟对话,练习运用自己知道的知识和充分的理由劝...
一、教学目标1.能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排,《语文园地二》教学设计(五年级上人教版)。2.能与同学进行商讨,培养学生的自主合作的参与意识。3.通过这个活动,培养学生对家乡的热爱之情。4.能就口语交际的内容,大胆的发挥想...
一、教学目标1.让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。2.培养学生的口头表达能力,增强学生口语表达的自信心,让学生畅所欲言,广开言路。3.能理解父母的爱,建议父母改进教育方法。二、导入课题,激发交际兴趣同学们,在这几天课文的学习中,...
《追忆似水年华》读后感1000字03-01
浪漫暖心爱情的座右铭10-08
出自孔子的学习名言08-06
一起走过的日子的初中作文600字09-15
课文《生命生命》读后感200字12-01
端午节真情祝福短信07-30
我喜欢的一节音乐课作文08-11
关于写难忘的清明节作文100字02-28
关于亲口尝梨知*甜的五年级作文09-25
关于小闹钟作文50字10-12
雪的初中作文550字10-29
与人为善公开课教案11-11
志愿服务工作的自我鉴定范文10-14
qq炫舞表白的句子10-21
反思自己四年级作文11-09
教师*梦演讲稿10-10