《回声》教学反思范文

这篇科学童话借小青蛙的遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象──回声。

课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣，读起来有一种亲切感。教学中应从文章内容和学生实际出发，通过多形式的朗读，理解课文内容，提高阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。大多数学生对于回声的了解只停留在感*认识的层面，甚至有的同学根本没有这方面的经验。因此，课前教师就鼓励学生到大自然中去体会，丰富学生的感知。

教学中应引导学生充分阅读课文，联系生活经验，运用图片或多媒体等手段，揭开回声的奥秘。

• 《回声》教学反思

  教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的《回声》教学反思范文，一起来看一下吧。《回声》教学反思篇一这篇课文是二年级的一篇科学童话故事，非常有趣，同时回声这一现象，学生...

• 《回声》的教学反思范本

  1.在整个教学过程中蕴涵了浓厚的语文因素.课文都是由字.词.句组成的,抓好词句的教学能提高学生对语言文字的感受力.如在教学中,由”圈”字,带出词语,”一圈圈”.一圈圈波纹,然后再过度到句子.段落.从而实现识字与阅读相结合,以识字促阅读.2:...

• 课文《回声》教学反思

  《回声》合作片段：以“合”为主，学习生字师：接下来我们就要好好学习这个故事，你们愿意吗？想不想像刚才这位老师一样地来读读这个故事？不过课文中可有不少拦路虎呢？（出示课文中的6个生字）。你们有信心把他们打败么？（有）现在我们就以小组为单位学习...

• 《声声慢》的教学反思范文

  《声声慢》是李清照南渡以后的名篇之一，写词人历遭国破家亡劫难后的愁苦悲戚，是词人情感历程的真实写照，也是时代苦难的象征。这篇课文是高中语文课本中的传统篇目，它的教学设计历来为大家所重视，也涌现出了很多行之有效的模式。我们这一次的教学设计，以...

• 教学设计与反思《回声》

  篇一：《回声》教学设计与反思教学过程一、讲故事《小笨熊》：有一只小笨熊爬到一座高山上，来到山顶，他高兴极了，对着对面的大山大叫一声：“啊~~~”，不一会儿，山下也传来一个声音：“我是小笨熊！”这时，他“哇”的一声哭了起来，“不好了，我掉到山...