教学目标:
1认识2个生字,会写鱼、五、巴三个生字。
2美读儿歌。
3培养学生听、说、读、写的能力。
教学重难点:目标1
音难:热、身、尾巴、鱼
意难:热带鱼、五*衣、做游戏。
形难:鱼、五、巴
教具准备:
生字卡、词卡、句卡、热带鱼图
教学过程:
一、激趣引入课题,认读热、带、鱼三个字,理解并读好热带鱼三个字。
1、出示热带鱼图,引入课题。生和老师一起书空鱼。
2、介绍热带鱼。
3、认读热、带、鱼三个字,读好热带鱼这个词。
二、边读儿歌,边学生字。
1、读准儿歌第一句,认读生字身、五、衣,读好词身子、五*衣,读美儿歌第一句。
(1)师教读儿歌,生自己读一遍。
(2)出示身,读准翘舌音,出示身上把词读连贯。
(3)由热带鱼身上披着()的衣服这句话引出五*衣这个词。认读五、衣,并用衣组词,读好五*衣这个词,要求连读,不拖、不断。
(4)齐读三个词,要求不拖、不断,读连贯。
(5)指导读准读好儿歌。
(6)指导读美第一句。
2、读准切不可第二句。认读生字尾、巴,读好词语尾巴(强调轻声),读美第二句。
(1)出示第二句,师教读,生齐读。
(2)出示尾,指导念准三声,出示巴,指导念准一声。出示尾巴,指导读准轻声。
(3)由黑板上的图引出做游戏这个词,师教读2遍.
(4)指导读准儿歌第二句,要求读连贯,不拖、不断。
(5)指导读美儿歌第二句。
3、指导美读整首儿歌。
三、复习生字宝宝。
1、游戏抢读生字,要求读才算抢到。
2、分小组开火车。
四、指导写好鱼、五、巴三个字。培养学生认真写字的好习惯。
1、指导写好鱼。
(1)了解笔顺。
(2)了解结构,帮助学生记忆字形。
(3)引导学生从鱼的难写处着手观察田字格里的鱼。
(4)师边范写边讲解写鱼字时每一笔的要点。
(5)强调写字姿势。
(6)生练习写2个。强调写完第一个字后,把自己写的字与田字格里的字进行比较,看看哪一笔写得最漂亮,哪一笔没写好,再写第二个字。
2、指导写好五。
(1)了解笔顺。
(2)引导学生从五字的难写处着手观察田字格里的五。
(3)师范写讲解。
(4)生描红后在本子上练习书写。
3、指导写好巴。
(1)了解笔顺。
(2)引导学生从巴字的难写处着手观察田字格里的巴。
(3)师范写乚,讲解它的写法。
(4)生先描红,再在本子上写2个巴字。
五、布置作业。
1、把鱼、尾、巴各抄写一排。
2、把生字做成卡片,与爸爸妈妈做考一考游戏。
教学目标:1.读通课文,认识生字。2.正确、流利的朗读课文。3.巩固拼音y、w及其整体认读音节。教学重难点:巩固拼音,识字写字。教学过程:一、复习拼音卡片出示拼音y、w及其整体认读音节,多种形式认读。二、激趣导入1.观察图,这是什么?(鱼)...
第一课时一、教学目的1、知识与技能:了解热带鱼的折制方法及步骤。2、过程与方法:学会折热带鱼,并能用**笔装饰纹样。3、情感与态度:鼓励学生设计折、画不同的热带鱼纹样,激发学生对折纸学习的兴趣。教学重难点1、学会折热带鱼,并能用**笔装饰纹...
教学目标:1、巩固所学声母yw和整体认读音节yiwuyu。2、培养利用多种方法识字,会认5个生字,会写3个生字。3、正确、流利的朗读课文。4、通过多种形式的朗读感受热带鱼的漂亮与快乐。教学重点:1、巩固所学声母yw和整体认读音节yiwuyu...
很荣幸今天能来到xx小学与各位老师共同学习,共同进步。下面我就结合今天的《热带鱼》这一课谈谈我的教学设计思路和教学反思。在设计这一课之前,郑主任告诉我要注意课堂的有效*。我对课堂有效*是这样理解的,就是一节课下来,要让学生“学有所得”。于是...
教学内容:教材第54页儿歌《热带鱼》、5个二类字、3个生字。教材分析:这首儿歌目的是在增加学生学习学习兴趣的基础上,用熟字巩固所学声母和整体认读音节,巩固用拼音识字方法,认字写字。教学目标:1、利用多种方法识字,会认5个,会写3个。2、正确...
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