1、下表是我市气温资料,完成:
月份123456789101112
平均气温(°c)13.115.019.522.526.027.227.325.023.419.916.815.1
(1)在网格座标中绘出气温变化曲线图。
(2)我市最热月是月,气温年较差是。
(3)根据表中资料,概括描述一我市气候的基本
特点(季节变化特点是):
冬季,夏季。
2.右图是学校气象小组一天的气温观察记录,这一天的日平
均气温是()a.6℃b.8℃c.10℃d.12℃
3.一般来说,一天中最高气温出现在()
a.日出前后b.正午12时左右
c.午后2时左右d.傍晚
4.北半球海洋上,一年内的最高月平均气温一般出现在()
a.6月b.7月c.8月d.9月
5.下列月份中,最适合去南极考察的是()
a.1月b.4月c.7月d.10月
6.位于南半球澳大利亚首都堪培拉的学校,放暑假的时间一般是()
a.1月b.4月c.7月d.10月
7.中山最高峰五桂山(海拔531米)某天测得山上的气温是15℃,此时山下某地(海拔约30米)的气温大约是()a.21℃b.9℃c.18℃d.12℃
8.从全世界范围看,气温分布()
a.从高纬向低纬递增b.从高纬向低纬递减c.从沿海向内陆递增d.从沿海向内陆递减
9.一年当中,某地最高月平均气温是1月,最低月平均气温是7月,则该地位于()
a北半球陆地b北半球海洋c南半球陆地d南半球海洋
10.读右图(某地气温年变化曲线图)回答:
(1)最高月平均气温是℃,在月。
(2)最低月平均气温是℃,在月。
(3)该地气温年较差是℃,写出计算过程。
(4)(注意:气温高于15℃为热,0℃-15℃为暖,0℃以下为冷)
那么,该地的气温季节变化特点:
冬季(12、1、2月),夏季(6、7、8月),
四季变化(明显/不大)。
11.读“世界年平均气温分布图”,完成下列问题。
(1)图中等温线大致与(纬线、经线)平行,这是因为气温的分布主要
受(纬度位置/海陆位置/地形)的影响。
(2)在图中分别找出20℃、10℃、0℃、-10℃等温线,由这些等温线的分布情况可以看出,从赤道向两极,气温逐渐。因为纬度越高,获得太阳光热越(多或少)。
(3)找出20℃等温线、南北回归线,年平均气温高于20℃的地区主要位于线之间,也就是气候五带中的带。世界上最热的大洲是。
(4)找出-10℃等温线、南北极圈,年平均气温低于-10℃的地区主要位于(纬线)以内,也就是气候五带中的带。世界上最冷的大洲是。
(5)从图中可以看出,南半球的等温线较北半球的等温线(平直/弯曲),原因是南半球的海洋面积比北半球(大/小)(注意看图:等温线在海洋上比较平直,在海陆交界处比较弯曲)。
12.据观测,大致海拔每升高100米,
气温约下降0.6℃。假设右图海平面的气温为32°c,求山顶的温度?(写出计算过程)
1、下表是我市气温资料,完成:月份123456789101112平均气温(°c)13.115.019.522.526.027.227.325.023.419.916.815.1(1)在网格座标中绘出气温变化曲线图。(2)我市最热月是月,气温...
1.我国夏季日均温最低的地区是()2.我国夏季最高、最低气温不在曾母暗沙和漠河镇,而是分别位于吐鲁番盆地和青藏高原北部,说明影响我国夏季气温地区分布的主要因素是()3.夏季,我国气温最低的地方在()4.我国夏季气温最高的地方是()5.我国夏...
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一、教学目标知识目标1.知道气温的观测方法,了解日均温、月均温、年均温、日较差、年较差的概念。2.举例说出气温与人类生产生活的关系。3.学会使用资料,绘画和分析气温变化曲线图。4.初步学会阅读世界年平均气温分布图,说出气温分布的规律。能力目...
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