《燕子》写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景,郑振铎先生细腻地描绘了充满生机的如诗如画般的春天景*,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光*夺目的春天到来的欢欣热爱之情。此文的语言美得像一首诗,但是越美越让人担心,担心逐句逐段的分析会破坏了这种美感,学生也不能体会到燕子的可爱及对春天的向往和热爱。因此,我在教学时,重点让学生抓住课文中燕子的外形、飞行的动作这些片段来学习,充分发挥学生的想象力和审美情趣,突出对燕子喜爱的感情朗读和背诵。
此外,结合课文描写燕子外形的写作特点,让学生进行仿写,使学生明白写动物外形只要抓特点、与众不同的地方来写,不需要面面俱到。比如写鸭子:一身嫩黄的绒毛,一张扁扁的嘴,一对枫叶似的小脚,??成了活泼可爱的小鸭子。
本课的教学有待改进的地方是我在引导学生自主学习上要加强学生目前的学习状态,让学生主动学习,成为有自学能力的学生。
传统的语文教学中,教师一直面临着两个问题:一是教什么?二是怎么教?这两个看似简单的问题困扰了一代又一代的语文教育工作者,也同样困在扰着我。下面是小编收集整理的燕子教学反思,欢迎阅读参考!苏教版语文《燕子》是一篇文字优美的散文。课文描写了燕子...
下面是关于小学三年级下册的语文课文《燕子》教学反思范文,欢迎阅读!小学语文三年级下册《燕子》教学反思(一)小学语文三年级下册《燕子》教学反思小学语文三年级下册《燕子》教学反思核心提示:《燕子》是一篇文字优美的散文,课文描写了燕子的优美外形和...
《燕子》这是一篇散文。课文描述了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。以下是小编给大家整理收集的燕子教学反思,供大家阅读参考。《燕子》是小学语文人教版三年级下册第一单元的第一篇课文。课文描写了燕...
今天一早把同学们完成的春景图收来,发现有的同学偷懒,只在画纸上涂了几笔,颜*淡淡,没有桃红柳绿的烂漫之感。不过也发现了几张颇为优秀的,其中耿小宇的一张是用粉蜡笔画的,碧油油的农田中,小麦青翠欲滴;清澈的小河中小鱼自由自在地嬉戏;河边的柳树正...
燕子学名家燕,是雀形目燕科74种鸟类的统称。小编收集了冀教版燕子教学反思,欢迎阅读。《燕子》是我国著名文学家郑振铎的作品,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景,赞美了燕子给春天带来了勃...
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