活动目标
1、初步培养幼儿动手动脑能力;
2、教育幼儿要爱惜玩具,懂得好玩具要大家一起玩;
3、了解电动玩具的特点,初步学会电动玩具的正确玩法。
活动准备
活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园。
活动进程
1、对比观察,引出课题
出示两只小*玩具,一只是电动小*,一只是用布做的小*。请小朋友来玩玩具小*,教师引导幼儿让玩具小*动起来,并让幼儿说一说两只玩具小*有什么不同?
2、幼儿自由探索活动,自由探索各种电动玩具的玩法
(1)请小朋友自由玩自己带的汽车、小火车、小鸡、小鸭等电动玩具,互相介绍以自己的玩具是怎样玩的?
(2)请个别幼儿向全班小朋友演示电动玩具的玩法,并让小朋友说说这些电动玩具有什么特点。
①启发引导:
a如果没有电池,电动玩具还能动吗?
b如果开关没打开,电动玩具还能动吗?
②小结:电动火车、电动shou*等许多玩具必须装上电池、打开开关才能动起来,所以他们叫电动玩具。
(3)教师与幼儿一起找一找各个电动玩具放电池的位置和开关,并讲解正确的*作方法。
(4)幼儿互换玩具玩,使幼儿懂得大家一起分享好玩的玩具。
3、组织幼儿欣赏儿歌《爱惜玩具》,培养幼儿爱惜玩具的品德。
评析:
该活动主体部分属于“自由—引导式”的实验*作。即让幼儿自由探索两种玩具(一只是电动小*,一只是用布做的小*),发现两只小*的不同,探索电动玩具的不同玩法。其中,老师的问题设计具有针对*,幼儿容易理解。
活动目标1、初步培养幼儿动手动脑能力;2、教育幼儿要爱惜玩具,懂得好玩具要大家一起玩;3、了解电动玩具的特点,初步学会电动玩具的正确玩法。活动准备活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园。活动进程1、对比观察,引出课题出示两只小*玩具,一只...
活动目标1、初步培养幼儿动手动脑能力;2、教育幼儿要爱惜玩具,懂得好玩具要大家一起玩;3、了解电动玩具的特点,初步学会电动玩具的正确玩法。活动准备活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园。活动进程1、对比观察,引出课题出示两只小*玩具,一只...
活动目标:1、让幼儿在*作中感知电动玩具的共同特征——有电源才会动。2、初步让幼儿了解正确安装使用电池的方法。3、进步激发幼儿对电动玩具的好奇心,发展探索的兴趣。活动准备:幼儿自带的电动玩具一个,电池若干,安装电路图一张。活动过程:一、导入...
一、活动目标1.在*作中感知电动玩具的共同特征——有电源才会动。2.初步了解正确使用电池的方法。3.进一步激发对电动玩具的好奇心,发展探索的兴趣。二、活动准备孩子自带一种或两种电动玩具,各种型号的电池若干,受潮的电池5~6节,废电池若干,大...
活动目标:1、乐于尝试*作各种玩具,了解它们不同的*能和玩法。2、愿意和同伴共同使用玩具,并有良好的*作习惯。活动准备:电动玩具拖拉玩具发条玩具手动玩具活动过程:一、孩子玩自己带来的玩具,初步探索玩具的不同玩法。1、请孩子说说玩的是什么玩具...
伤感唯美的句子06-16
幼儿生日老师祝福语02-17
晨间奏鸣曲小学作文11-26
《高尔基的童年》读后感400字08-07
关于给王天凤朋友的一份信的作文12-19
大学生网上购物调查报告08-17
通畅的反义词02-14
学校家庭困难补助申请书范文10-04
学会做人作文1000字09-25
紧张而热烈的运动会作文10-13
打洋猫作文10-15
国内知名电商产业园调研报告范文10-24
元宵节看*花四年级作文450字09-21
语文园地五教案教学设计10-26
布罗斯:想成功的人请举手励志故事10-24