教学目标:
1、能用轻松愉快的声音准确地演唱歌曲《理发师》。
2、能主动地参与到在表演的过程中,并从中体会劳动带来的乐趣。
3、在音乐实践活动中感受音的强弱变化,并能在歌曲中正确的演唱。
教学重点:用轻松愉快的声音准确地演唱歌曲并适当的表演
教学难点:感受音的强弱变化
教学内容:表演并演唱歌曲《理发师》
教学流程
师生活动
教学设计
一、谜语导入
谜语:手
二、聆听
1、初听,老爷爷在做什么?出示课题
2、教师范唱,剪发时都发出了哪些声音?都是什么发出的?用动作模仿出来。
3、再次聆听,教师表演
4、学生动作模仿:当音乐中出现这些声音时用动作模仿出来。
5、读歌词,感受歌曲节奏及音的强弱。
三、学唱歌曲
1、随音乐模唱歌曲旋律
2、解决歌曲中的字音及”哎”字的情绪。
3、完整演唱歌曲
4再次完整演唱注意声音的控制
5、表演唱,用声音和动作表现出老爷爷此时的心情
四、音乐实践活动
1、个人表演
2、师生合作表演
3、生生合作表演
4、小结
五、总结
一、教材简析歌曲《理发师》是人教版小学音乐二年级下册第三单元的一首歌曲,它以热情、欢快的旋律,生动地表现了理发师认真踏实的工作态度,把理发师工作时的愉快心情表现得栩栩如生。二、教学目标1、知识与技能:使学生在探究与体验的过程中能准确而有表情...
一、教学设计理念:美国现代心理学家布鲁姆指出“学习最好的刺激乃是对学习材料的发生兴趣。”在歌曲教学《理发师》一课中,我根据五年级学生所掌握的音乐基础知识和技能,设计了先听音乐自由律动、激发起学生兴趣后,师生合作,创编歌谣、学习歌词、为了保持...
一、说内容:各位领导、老师,大家好!今天我展示的课程是选自幼儿园多元智能活动开放课程的大班音乐活动《能干的理发师》。二、说教材:首先,该内容形象鲜明突出,情节简单,充满童趣,容易引起幼儿的学习兴趣;其次,贴近幼儿的生活,幼儿能够利用已有经验...
小学音乐课能够活跃孩子们在学校的学习氛围,下面就是小编为您收集整理的小学音乐理发师说课稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!小学音乐理发师说课稿一、说教材《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用...
一、说教材1、教材简析蒸发是常见的一种汽化方式。影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热是解释许多现象的基础知识,在生活和生产中经常用到。学生对于蒸发现象很熟悉,因此,应充分利用学生已有的生活经验,结合适当的实验,让学生自己经过分析、比较得出结论,并注...
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