活动名称:《今天我当家》(大班)
活动目标:
阶梯双语幼稚园陆丽红
1、帮助幼儿了解家庭开支情况,初步树立健康消费的观念,懂得花钱要合理、有计划、有节制。
2、在活动过程中学习互助、合作、分享,并能积极参与讨论、交流,大胆表述自己的见解。
3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。
活动准备:
1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支情况。
2、布置小超市,准备购物篮,购物单。
3、将椅子摆放为七个家庭,每个家庭准备一个信封。
4.磁带。
活动过程:
一、组合小家庭。
1、由孩子自愿组合成小家庭,介绍家中成员。
2、发“*”。介绍家中成员:(教师发给每个家庭一个信封,内有钱*20元。)师:今天我们每个小家都领到了20元*。我们的爸爸妈妈每个月也会有*,他们是怎么花钱的呢?(幼儿根据自己调查的经验讲述。)师:今天我们来当家,我们的*该怎么花呢?
二、超市购物。
1、师:每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。
2、幼儿在超市购物,并将所购物品记录下来。
3、购物后讨论:
各家买了什么?还剩下多少钱?
三、体验家庭开支缴水电费
1、请一名教师扮演收水电费的工作人员,报出每家需缴的水电费费用。
2、每个家庭缴纳水电费。
讨论:为什么每家的水电费不一样?
如果不缴水电费会怎样?
小结:我们要节约用水用电。娃娃入园费。听录音(需交娃娃入园费)讨论:娃娃上幼儿园重要吗?
*不够花了怎么办?小结:当家可真不容易,除了花钱买吃的、穿的、用的,原
来还需要支付许多别的费用。
四、交流、小结。
1、今天你当家当得怎样?
2、如果下次再当家你会怎样用钱?
3、我们平时可以怎样节约用钱,合理花钱?
教学目标:1、能熟练地计算100以内两位数的加减法、连加、连减和加减混合运算。2、能够运算用所学知识解决实际问题。养成教育训练点:对学生进行热爱劳动的教育。教学重点难点:正确熟练地进行计算,进一步提高学生的计算水平。教学过程:1、同学们,你...
记得那是五年级上学期放寒假,爸爸妈妈经过协议,下发了一道“圣旨”:今天由我当家,让我体验生活的艰难,他们则出去“潇洒”。临走时,妈妈给我了一张任务表。任务一-----扫地,拖地当我看到这一项任务时,心里想不是就是扫地吗,go!我去门后拿扫帚...
今天,爸爸上班,妈妈去同事家玩。家里只剩下我一个人在家写作业。好不容易把作业写完,肚子又饿了。我打开*箱,没看见面包,肯定被吃完了。没办法,只好自己炒鸡蛋炒饭吃了。我先拿两个鸡蛋,再把今天煮的饭拿出来。先开火,再倒小碗口一样大的油,在放鸡蛋...
早晨8点钟,我起了床,洗涑之后,我就开始吃早饭早饭是热乎乎的牛奶和一个煮鸡蛋,我大口地吃着。早饭之后。我便打扫家里的卫生,首先我拿起了扫帚给地面打扫了一遍,地上满是灰尘,然后拿起了抹布把家里全部擦了一遍,白抹布已经变成黑抹布了,家里的卫生也...
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