对于这次的听说训练,我是这样来设计的:
1、导入:
经过6年的小学学习生活,同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程,同学间结下了多少深情厚意,大家一起看看以往我们在一起学习、生活的照片吧!
2、引入“毕业赠言”
的确,同学们每一张快乐的笑脸,每一个有趣的动作。每一次精*的发言,都深深地留在大家的记忆中了。这种友谊是多么珍贵呀!大家就要分开了,一定有许多鼓励、祝愿的话要说,今天我们就给大家提供这样一个交流的机会。
3、出示赠言例句,学会分辨优劣。
(1)出示3句写的很好的赠言,讨论明确:语言优美、针对*格特点、有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量,大家都会很喜欢。
(2)出示2句不大好的赠言,讨论明确:商人味十足、*味太浓、没有任何针对*的空话、套话,是不受人欢迎的,要注意避免。
(3)出示老师写给某位同学的赠言,猜猜是写给谁的?进一步明确赠言一定要有针对*。
(4)想想:在我们的赠言里该选择用怎样的词语比较好?
4、学生动手写赠言,教师提供一些名言、俗语供同学选择使用。
5、交流同学赠言,不足的提出改进意见。
6、送上老师给全体同学的赠言,愿大家友谊长存。
7、同学将写有自己美好祝福的贺卡赠送给同学。
因为这些事情对于学生的感触很深,他们有着自己的切身体会,所以他们的语言中蕴涵着自己的情感,所以这次的听说训练效果比以往好很多。
对于这次的听说训练,我是这样来设计的:1、导入:经过6年的小学学习生活,同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程,同学间结下了多少深情厚意,大家一起看看以往我们在一起学习、生活的照片吧!2、引入“毕业赠言”...
对于这次的听说训练,我是这样来设计的:1、导入:经过6年的小学学习生活,同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程,同学间结下了多少深情厚意,大家一起看看以往我们在一起学习、生活的照片吧!2、引入“毕业赠言”...
过了六月,又是一年毕业季,毕业了,校园里都充满了离别的意味,对老师对同学,你都有什么毕业赠言呢?为方便教师更好的教学,今天,给大家推荐关于毕业赠言教学反思。一起来看下吧!毕业赠言,相当于小学六年级的完结篇,它有一定的实用*与情感寄托在里面,...
对于这次的听说训练,我是这样来设计的:1、导入:经过6年的小学学习生活,同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程,同学间结下了多少深情厚意,大家一起看看以往我们在一起学习、生活的照片吧!2、引入“毕业赠言”...
还记得,当初怀着憧憬与梦想踏进学院的大门,是班主任老师和班上同学给了我帮助,帮我平定了心绪,享受这充实的大学生活。班主任阳老师像妈妈一样安慰着我们这些刚刚离开父母的孩子。是的,我们在老师心中还是孩子,她总是像妈妈一样照顾着我们,我们也亲切的...
新学期开学典礼学校全体教师代表发言稿09-15
合理利用压岁钱优秀作文11-12
教师节给老师的短信祝福05-15
环保生活作文950字03-30
关于教你面试结束时如何与HR告别09-02
快乐的阅读小学四年级作文03-19
坐井观天第一课时教学设计和说课稿06-01
photoshop快速美白方法05-24
有关初一的班级口号10-20
助人快乐作文450字10-07
我不是*神的观后感作文10-12
吃月饼的初中作文10-24
孙悟空的出现想象作文09-17
珍惜时间的精选名言*句09-27
羽毛球亲情赛小学生作文10-08
初夏的感动作文10-11