活动背景:
托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反。于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。
活动目标:
认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。
活动准备:
1、中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样,两只鞋也不一样。
2、拟人化鞋样两双,分别是高兴和生气的表情,剪好的鞋样及画好的鞋印若干,配乐儿歌磁带《小鞋朋友》。
活动过程:
1、引导幼儿认识鞋的反正。
教师出示拟人化鞋样,并提问:“两双鞋有什么不一样?”
幼儿说一双高兴,一双不高兴。
教师接着部:“为什么一双鞋高兴,一双鞋不高兴呢?”
2、引导幼儿发现一双鞋穿对了,小鞋高兴;一双鞋穿反了,小鞋不高兴。
教师:“我们听一听小鞋朋友是怎么说的。”然后边演示边引导幼儿听配乐儿歌《小鞋朋友》(两只小鞋,一对朋友。穿错生气,噘嘴歪头。穿对微笑,点头拉手),使
幼儿明确判断小鞋穿得对不对的办法是看看两只小鞋是点头还是歪头。
3、游戏:给脚印穿鞋。
幼儿自选脚印和鞋样进行*作。教师适时进行引导,用儿歌中的关键话语“噘嘴歪头”、“点头拉手”来帮助幼儿学会分辨鞋样的正确摆放方法。鞋样上的苹果、树叶标志可以帮助幼儿判断自己是否穿对了。
4、游戏:找鞋穿鞋。
幼儿脱下自己的鞋,用手捂住眼睛。教师将幼儿的鞋打乱后,用布盖上。
教师:“你们的小鞋朋友跑到布下面藏起来了。快把亿们找出来,然后摆成两个好朋友。”
教师边朗诵儿歌边指导幼儿按儿歌的提示将鞋摆好,然后鼓励亿们自己穿上鞋。
再次欣赏配乐儿歌《小鞋朋友》。
活动背景:托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反。于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标:认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。活动准备:1、中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样,...
活动背景:托班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,午睡起床后穿鞋时,经常把鞋穿反。于是,我组织了一系列游戏活动,让幼儿在游戏中学会把鞋穿正。活动目标:认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。活动准备:1、中午起床后,有意识引导幼儿认识自己的两只脚不一样,...
一、活动目的1、意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。2、感受本歌曲的欢快气氛,初步学着用动作来表示歌曲中的意思。二、重点与难点重点:鼓励幼儿和老师、同伴一起参加音乐活动。难点:初步学着用点头、拉手、抱一抱地动作来表示歌曲中“敬个礼、握握手...
一、活动目的:1、通过学习儿歌,知道一双鞋子有两只,学习区分鞋子的正反。2、体验在游戏中掌握技能的乐趣。二、活动准备:1、两双小鞋朋友(a:在摆放正确的鞋子上贴上笑脸。b在放反的鞋子上贴上生气的表情。)2、三至四块较大的布。3、鞋子卡片。鞋...
孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的,可下午起床后,许多孩子都会把鞋子穿反。下面,小编为大家分享幼儿园小班教案鞋宝宝找朋友,希望对大家有所帮助!活动目标1.能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。2.体验自己做事的成就...
三年级下学期数学教师个人工作总结范文06-13
小学语文句段学习指导:观潮02-28
我的父亲小学五年级作文300字03-13
读《樱桃沟的春天》作文06-09
那一刻我长大了作文1000字01-10
南国的冬-素材作文02-11
数学导学案心得体会范文1200字03-13
小升初的数学复习计划02-17
幸福是什么初中作文范文400字11-11
致4x400米接力运动员加油稿11-11
心灵深处小学生作文11-12
酒店商务礼仪培训11-14
考试季节寒假就不远了作文09-24
认识身体细胞作文09-27
给老师的感谢信10-05
南柯一梦故事10-06