1、本诗作者,不仅是建安时期一位杰出的诗人,还是封建社会一位杰出的、*事家。
2、按要求填写原诗中的语句。
①诗人登临碣石山的目的是:
②实写诗人所见之景的句子是:
③虚写诗人所想之景的句子是:
3、这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是“”。写景时,先写岛上的,次写海面上的,最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是。
4、前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“”写的是动景,“”写的是静景。
5、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
6、赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。
7、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所使用的修辞手法是。诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。
8、“水何澹澹,山岛竦峙”渲染了大海的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇,因为他看到了山岛的,树木的,波浪的。
9、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
a。这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。
b。诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。
c。第五、六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。
d。最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。
参考*:
1、曹**家
2、以观沧海
水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里
3、观树木百草秋风洪波苍凉慷慨,悲壮激昂
4、动景:水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起;
静景:山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点即可)
5、示例:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。(只作翻译1分,有想象内容1分)
6、诗人通过丰富的想像,运用夸张的手法,描绘了大海吞吐日月,包容星汉的壮阔景象,表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
7、互文表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。
8、苍茫动荡巍峨茂盛汹涌
9、d
农历八月十七的早晨,我怀着激动的心情,跟着妈妈风尘仆仆地来到海宁盐官镇观看钱塘大潮。中午12时,我们来到了长长的大堤上。看那*面,水天一*,苍苍茫茫。再向*口望去,那里的*道像一个大喇叭,头大身子小。此时的*面风平浪静。我们焦急地等待着大潮...
作者为魏晋南北朝文学家曹*。其古诗全文如下: 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌...
正是中午,我在岸边的柳荫下乘凉,一抬头,看见河滩的沙地里,腾腾的有着一层雾气,一丝一缕的,曲线儿的模样。看得久了,有的如火苗,那么一小朵,里圈是红的,外圈是白的,飘忽不可捉摸;有的如珍珠,跳耀着无数光环,目不能细辩,似乎其中有红、黄、绿、紫...
沧浪亭记浮图①文瑛,居大云庵,环水,即苏子美②沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记,曰:“昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰:“昔吴越③有国时,广陵王④镇吴中,治南园于子城⑤之西南。其外戚⑥孙承佑,亦治园于其偏。迨⑦淮南纳土⑧,此...
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。初晴游沧浪亭苏舜钦夜雨连明春生水,娇云浓暖弄微晴。帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣。(1)诗歌讲究情景结合,试分析前两句所描写的景与情。________________(2)分析最后两句在表达上的艺术效果。__...
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