做规范小学生的主题班会策划

活动目的:

1、学习<守则>、<规范>的内容，使同学们对[守则规范"有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉*。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备:

1、<守则>、<规范>

2、班主任制定活动方案，指定主持人

活动过程:

(一)班主任谈话导入

同学们，俗话说[水入方杯则方、入圆杯则圆"，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，<小学生守则>和<规范>，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于<小学生守则>和<规范>有的同学已经会背了。今天，我们就继续[学习守则、规范做合格小学生"的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。

(二)熟记并理解<守则>、<规范>

黄:我们从一年级就学习<守则>和<规范>谁能背诵<中小学生守则>?生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

朱:利用班会时间我们经常学习<守则>、<规范>，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关<守则>、<规范>的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉

1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?

2、<小学生守则>的第6条内容是什么?

3、交通方面应该注意哪些事项?

(三)将平时的行为和<守则>、<规范>的要求对照找出自己的不足

黄:同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照<守则>、<规范>做的。

生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

朱:看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守<守则>、<规范>，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

(四)自由记忆<守则>、<规范>

黄:我们要想做一名合格的小学生必须熟记<守则>、<规范>中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

学生自由记忆

朱指名背诵并作简短小结。

(五)班主任总结

习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因*芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

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