描写校园活动的作文

描写校园活动的作文
描写校园活动的作文一:
丰富多彩的校园活动 任博韦 咚咚锵!咚咚锵!随着一阵响亮的锣鼓声，学校的社团节开幕了:有别具一格的 三句半，有优美动人的舞蹈，有气势磅礴的大合唱，还有悠扬悦耳的电子琴演奏整个校园沉浸在欢乐中。我们学校的活动还有很多呢:比如 六一节的游园活动、母亲节献爱心义拍义卖活动、拥抱大自然春游活动、快乐难忘的英语节、活力无限的运动会、人人参与的 体艺2+1 六一游园节那天， 鸭子运球、 请君入瓮、 水中戏球无论哪个项目，都吸引人的眼球。我兴高采烈地穿梭在一张张灿烂的笑脸中，一会儿玩玩这个，一会儿试试那个。最让人捧腹的是 鸭子运球。这挺着大肚子的 鸭子，夹着个圆溜溜的球，摇摆着笨重的身体，一晃一晃地向目的地前进。一只只 鸭子有的弯着腰，小心翼翼;有的咬紧嘴唇，满脸通红，真是千姿百态。这球还真不听话，一不小心，一个个就成了 鸭子追球，时常引起同学的哄笑。 献爱心义拍义卖活动更是火爆。同学们争先恐后地举起竞拍牌，稚嫩的小脸上写满了热切。我急得满头大汗，一次又一次地举起这块凝聚着同学们无限爱心的小牌子。终于，我们班拍到了一盆花，大家如获至宝，为自己献出的爱心而激动。我们知道:尽管我们的肩膀是柔弱的，但是当我们的爱心汇集在一起时也能够成为一股强大的力量，为贫困的小朋友送上温暖。 我们的童年充满阳光般
的*彩，我们的校园活动精彩纷呈，我们每一天都沉浸在幸福和快乐之中。
描写校园活动的作文二:
我们的学校，总会组织这样那样的有趣的活动。 在一次次有趣的校园活动中，总能惹来同学们一阵阵欢笑声
今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音:同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。我们是*主义*同学们都唱得那么激动。 文艺会演现在开始。这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。
主持人走过来:下面有请晓东同学上台唱歌。哗人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向
同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道:一个人只剩下一颗子*，那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答，金豪回答:能。为什么?嗯，因为他一箭双雕打死了贼。金豪回答。
主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说:恭喜你，答--他故意拉长:错了。唉，真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说:什么火不能用?教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，你。怒火。恭喜你--浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字:答对了。耶。同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。
这次有趣的校园活动就在同学们的欢声笑语中结束了。但大家的心还记挂着这中队活动。 我们又急切地盼望下一次主题中队活动。
描写校园活动的作文三:
学校开展的校园活动丰富多彩，有学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈、
中队会展示在这一项项活动中，我最喜欢的还是5月31日在水立方召开的大队会。
那天5点左右，我们来到了奥运游泳场馆国家游泳中心(水立方)。待大家全部坐好后，队会正式开始。合唱队员先演唱歌曲，接着就是一年级小同学入队仪式。一年级学生代表一个个精神抖擞的走上舞台，给55个少数民族同学献上花环，伴随着队歌，少数民族同学为一年级同学配带红领巾。仪式结束后，少数民族同学跟我们一一见面打招呼。我是侗族的，我叫黄训节少数民族伙伴做自我介绍，还简单的介绍了自己的民族。听完他们介绍，我吃了一惊。
原来还有很多少数民族我连听都没听说过，更别说了解他们的风土人情了!看来我以后还要多学习，掌握更多知识。几位少数民族伙伴代表还为我们表演了节目，其中有独具风韵的舞蹈，特点鲜明的歌曲等等很多。这次我真正了解了少数民族，他们有自己的习俗，独特的歌舞。虽然歌中的方言我听不懂，但我还是感觉它有一种说不出的、特殊的美丽;虽然我并不懂舞蹈，但我还觉得舞蹈十分优雅。我更深地领悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。节目演完了，紧接着，我们到场的所有同学为少数民族哦同学表演了我们自编的5段民族舞蹈。舞蹈动作非常优美，少数民族的同学们也跟我们跳了起来。一时间，我们都融入到舞
蹈之中了。伴随着优美的歌曲，这次大队会结束了。为了庆祝六一儿童节，我们还观看了情景剧*的传说。
我喜欢这次民族活动，它让我懂得了许多知识，也给我带来了很多欢乐。
描写校园活动的作文四:
在昨天，运动会就已经拉开序幕。今天，是我们四年级的竞争，每个参赛选手都心情激动，热血沸腾，都准备在运动会上大显身手，为自己的班级争光。
第一个比赛项目是跳绳，也是我参赛的项目。我在比赛前，还痴心妄想地认为自己至少能跳一百多个，其实呀，我根本就不行。瞧瞧比赛的实况吧:除了我，每个同学都像跳得很轻松似的，他们手上的跳绳在空中唱着欢快的歌，极像一个被驯服的宠物;而我呢，笨手笨脚的，绳子不是被脚踩了，就是打在我背上的帽子上，或者就是绕在我的脚上，完全不听我指挥，没完没了地出错，最终的结果，裁判老师勉强给了我五个的成绩。唉!这倒霉的成绩啊!不仅把我自己的脸羞的通红，还把全班的比赛成绩拉了下水。
第二个项目是接力赛，裁判一声令下，同学们一个个便像飞毛腿
似的飞出去。接力赛主要是考验团队的协作能力，依我个人观点，我觉得所有同学都具备这个特点，你看:一个同学拼尽自己所有的力气朝另一个同学努力飞奔而去，稳稳地将手中的接力棒交给他看那坚定不移的神态，看那永不放弃的精神，是多么可贵呀!
除此之外，还有袋鼠跳、400米赛跑、拔河。有许多同学用自己的行动*了自己以及自己的班级才是最强的。
最后，我班以总比分第一的优异成绩，展示了全班同学团结、努力、拼搏的体育精神。

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