幼儿园大班教师教育心得

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幼儿园大班教师教育心得幼儿园大班师教育心得:幼园教师教育心得体

幼儿园教师教育

平昌县信用幼儿园宋雪媚

作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益活在自由、尊重、平等、作的气氛中，在这氛中，让幼充分的活动，获表达

我们班每个孩子的*都不相，有的孩子活泼大方，他们能主动现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这的是我们所导的。但是有些孩子，他们在里较活泼，一旦离开了们们熟悉环境，或家里来了客，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆*的形成，大多因为缺锻炼的机会，缺少表现自己的勇气条件，如果及时

胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前话，或说话

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很小，为改变这种怯的*格，我们努力为幼儿提供[说"机会，让幼儿在每个人前表达自己欲望和

作为一名幼教工作者，怎样去教幼、怎样主动和

第一、现在的教观，要求教师与幼的地位是平等的。教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的*格征。这些来容易的话，做起来却难。每个人都有自己权利，包括幼自己的权利，所以什么都要强制幼儿去做，可以

引导幼儿动做。师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了生关系，又使我们目

第二、开展丰富多*的游戏，让幼儿

在教育活动中，教就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正到[规程[所要的[以游戏基础的活动，寓教育于

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第三、抓住幼儿的

让幼儿充满自信做每一件事，教师应多鼓励儿，包括一些很小的，对进行赞美，他们定会有发展，有所进步，本班有个小朋发音不准，我益不纠正，只要他有点进步，我们就给予表，树立他们的自信心，现，发音有很大进，这些赞美的高速就像个个小

所以，做为

幼儿园大班教师教育心得:幼儿大班教学心

幼儿园大班教

篇一:幼儿园大班

上个星期三在园领导洪长和王主任的带领下，我参观了宁国市幼儿园的[两三地游戏化教学"讨开放日活动。通过这次学习我感觉自己

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首先，我们观看了四节不同特教学活动课，一节是来自南京奥体艺术幼儿园杨纯子老师的大班音乐游活动<爱学样的小老鼠>，第二节课是宣城二幼的小班科学动<动物的尾巴>，第三节课是南京奥体艺术幼儿陈丽的大班社会活<一根羽毛也不能>和第四节课宁国市儿园杨老师带来了大班韵律活动<亲亲我，抱抱我>。中我最喜欢杨洁老师的<亲亲我，抱抱我>，整节课教师的教态都很亲切自然，首先是小朋友们随音乐节奏自己创编动作，再把动作连起来舞蹈，然后通过攻擂游戏学习变换舞蹈队形，竞争的意识下，小朋友们边游戏边通过小组合作学习变舞蹈队形，增强了儿的合能力和团队精神，整节课是由易到难，由浅到深，环环相

观摩课结束后，展了研讨交流活动。会教师针对活动的目标设计、组织实施和指策略等进行了研讨，老师们所欲言，提出了自的思考与看法。这次教研活动，我深刻地体会到了[戏是幼儿园的基活动"所蕴含的教育

下午我们还参观了宁国幼儿园开发区分园的环境创及丰富多*的幼儿区域活动。们去的很早，小朋们午休还没有床，趁这个时间我们观看了幼儿园的环境

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和主题墙设计，尤其是主题墙让我很有慨，主题墙和

接下来就是角游戏，每个班级的游戏种类很多，任由小朋

因为区角游戏中儿童的自主*比较，所以更容易看到童最真实、最自然的一面。对我们发现幼儿优势智能，了解幼儿的兴趣和求，及时制定调整教育内容起非常重要的作用。利用好区角，的教就更有*，更轻松有效。因为在区角游戏中儿童的自主*比较高，所以容看到儿童最真实、最自的一面。对我们发现幼儿势智能，了解幼儿的兴趣需求，及定调整教育内容起着非常重要的作用。利用好区角，我们的教就更有针对*，更轻松有效。因为在区角游中儿童小友的自主*比较高，让我们看了小的真实、自的一面。区角游戏是最值得我们学习的。让我发比较深的就是角*扮演，梦想、小小送奶工、娃娃超市、小医院、蛋糕房等，小朋友表现的都很生动可爱，将角*扮演融入了区角游戏中，为幼的可持续发展提供了更广的空间，让子在角*扮演中充分的体现了个*能力，幼儿在于环境和材料的自主互

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孩子们积累了解决题的多种经验。让我觉得区角游戏中*扮演的重要*，今应该多尝试角*扮

我拍了很多可以学习区角游戏照片，其中有一个角游戏让我觉得很棒，是小班的一个手工剪纸<剪面条>，很简单也很实用，在一张白纸上用单的颜*画上直线，小友用塑料剪*线条，这个游戏既让小朋得到用剪*的能力又让小朋初认知直线条和简的颜*，塑料剪*又比较全。这个角材料的投放告诉我们不一定复

的*作材料就是有用的，而一个简的材料就可以

感受有很多，值得习的地方也很多，这次学习让我在各个方面学到了很多，同时对比了自平时的教育工作，找出了自己不足，取别人的长处自己的短处。我们只有不断的学习，能不断的成长，不断的进-谢谢园领导给我们每次学习的机会，和大家

篇二:幼儿园大班

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回顾这过去的2009--2010学年的>主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中满感激。我要感谢我班幼儿，是他们让我感到工不断成长的乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作班任进行*发展支撑点，是他们给予我很多关于教育的花。我感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真责的态度给了我榜样的力量，是们在平时主任>经验交流中语重心长的嘱托，让我深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我供进行班主任工作研究的生命土壤，衷心地感谢这一切-幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的>工作总结

一。班级情况分析:开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教、再训练，断进行着反复的工作，要针对同水平、不同能力的幼儿提不同的要求，我的感就是此时的自己不仅是老师还阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好，应该要团结友爱，且教育他们要养成良好的习惯，有健康的心、健

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二。严班级管理，抓紧[成教育":首先，从想、行动上认真落实[为了孩子，一切为了明天"的方针，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全在首，从里的常规抓起，把教学环节之间连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定断能。在教育幼过中，我也不断力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经。我刻严格要求自己，努力把理论识转化为实践，并运用到教学活中，在教学上我根幼儿不同的*与兴趣，不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上精神状。有的家长说:[每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的动啊，到你的工作，你总是那么高兴，如换成是，早了。"我的回答:[我喜欢这些可爱的孩子们，们使我年轻了许多"。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护儿，把他们的闪光点放大，尽不在大家面前指他们的缺点或错误，特别缺点突出的孩子不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和

三、在教学工上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲>故事、算算式等各方面培养，提前做好幼

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学期初我们就为幼儿准备了:字格本、数学练习本、拼音本，分利用了餐前、离园前这段间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、习写数字、算术题等活动。开展了[学星"评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表更加生动而富有感情，讲故事积极*也越来越高;幼儿对做算题兴趣也更浓了。为做好幼小衔接工作，我们对幼做了各种练。:遵守时间的训练:训练幼儿在

定的时间内完成定的任;**的训练:通过谈话、故、社会实践培养幼儿的*意，增强*解决问题的能力，在生活培养幼儿自的事情自己做的习惯;规则意的训练:要求幼儿听上课铃准备上课，听下课声再去小便、喝水、自由活动。在日常生活中和课堂中，也反复严格遵守行为规则，堂规则。这些训练都收到了很的效果，我信这

四、在家长工作方面，学期我们更加注重了和家长沟通，及时会面了解每幼儿的思想变化，并给予及时的议和意见，如发现幼儿有不好的行为家长对幼儿有更高的要，我们会及时与长进行更细致的交流，最使问题得到很好的解决。同我发动家长参与到儿园组织的丰富多样的家园

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长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本期的教育教学活动正做到了园共育。[幼儿园大班

总之，这学期来，我努做好本职工作，但在工作也难免存在不足，我会在今的工作中加以改进，扬长避短，继努力，把工作做到更好，

篇三:幼儿园大班

体育活动中，孩子们都很喜欢抢着去荡秋千，别是女孩子们。每一次活动中，我都能够看到争抢秋千孩子们，为此，孩子们我一起制定了一个规则，是每人可以荡30下，30下后就要下来换人。但是这样的规则却没从根本上解决孩们争抢的问题，为了到真正的问题所在，在一次活动中，我要求和孩子们一起排队荡秋千，孩子快乐地答应了。当我坐上去之后有小朋友来推我，排在我后面的一个小友就开始数了。我脚一点就开始荡了，哇，感真是不错，怪不得孩爱反规则做在上面不肯下来。不对，不，还有这数数的频率也不对啊，咋这么快呢，我好像只了15下，这么一子就到26了，我只好赶紧下来。我也曾经多次告诉孩子们不能使劲

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秋千，但是孩子们总是听不进去，通过自己和孩们一起玩耍之后，我发现孩子们爱推也是为了让上面孩子能够早一点下来。过这样的体验，我也才正找到原因，原来在老师看来非常合理的常规和纪律背后，还在了不少的问题，根源在于我们没有下身来，平等地和子们一活动，还是没有从孩子们活动的角度去看待一活动中发生的矛盾。在体验之的活动中，我向孩子们提出了活动的挑战，还向孩们说出[自己荡秋千才快乐，比谁最棒"的口号。孩们我的引领和提升下逐步形成了良的活动秩序，等待的孩子也会为荡秋千的孩子喊加油，这样既锻炼了孩子的活动力，又建立了良好的活动秩序，消除了一定的安全隐

反思:为什么总是觉得现在的孩子么调皮，不听话，有时候，我总觉得孩爱违反规则，还有明知故犯，屡教屡犯。在将自己变成他们中的一员去感他们的生活，参与们的活动时，我才会有了以上作班级

这也让我在以后的班级理中能站在孩子的视角去不调整自己对待孩子们的每一个动环节中所存在的题的态度和方。比如:午睡有很多孩子不，或者睡得很

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以前我总是提醒不断要求孩子们快点，在和孩子们体验之后，我发现，原来让子们睡不着的原因除了一些孩子们喜欢玩之，噪音，光亮，臭味，温度，虫叮咬等很多因素也让孩子们睡不，作为老师，我也该尽能的排除这些因素，而

能一味地责怪孩子们的

让我们理解和尊孩子们，去满足他们不断更新的各种需，和孩子们一起快乐成长-<>幼儿园大

幼儿园大班教师教育心得:2016幼园教师教学心

要相信孩子的做事能力――幼儿教师教学心

在中班的时候我们就要孩子做力所能及的事情，样不但可以锻炼孩子的自理力，而且还能让孩觉得自己是有用的人，觉得自己是被

现在孩子们升大班了，们长大了，很多事情我们不总是呵护，总是包办，总是照的很周到，这样做孩反而没有了炼的机会，很多事情我们都应放手让孩子去

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我们应该相信孩子一定会很好完成我们交给他们的每一项任，这样，在得到认可和尊重后，孩子们会很开心，他会清楚的记得己每次的作，并会在脑子里

就拿吃饭来说，在中班的时候，每次吃饭的时都是老师端给孩子，吃完后需要加餐的，老师会提饭到子面前帮孩子加餐，中班下学期放假前一个多，经过班上个老师的商量，我们试行请孩子自己添饭、添汤，刚始我们还有点担，但当看到孩子自很认真很小心的给己添饭，才知道我们的担心是多余的，孩子们做的真的太棒了-那一刻，我从心里为他喝*。那以后，我们班上的老师又商量，是该给子自己的空间，让他们在属于自的舞台上舞写人生。的多事实都*了，我们的孩子是最秀的-这样做的目的:不但锻炼了孩子们照顾自己的力，也培养了孩子的生活

直到现在到了大班，我还是一直坚持这一点，孩子们都习惯了，并且知道自己吃多添多少，而且还有节约的意识，且吃完饭后还会帮阿姨把自

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参加户外活动时，宝贝最喜欢玩的就是骑车和平衡合木，在骑车的时候，孩们很喜欢分角*扮演*察叔叔抓偷、开车的人和交通*察、加油站的务员和开车需要加油的等等„„看，就个车子，我们的孩子就能己想出这么多的花样来，这样仅能让孩子更熟悉些角*和每个职位该做的情，还能

在玩平衡组合木的时，不用老师提醒怎么玩，贝们就会自己摆出许多我们觉得很有创意的造型，比如:办公室以及一些办公设备、自己的家，还有停车场，或是七拐八拐、上上下下自由组合成一条长的路，一直延伸到滑梯那里，后再从滑梯上滑来，玩的不亦乐乎-这又养了他

有的时候，我甚至挺服这群孩子，也不得不说，他们的思维真的很开阔。同时，我也要谢谢这群可爱的子们，是他们让我知道，我们在照孩子的同时，应该信孩子，相信孩子可以做好很多事情，更重的是给孩子机会，让他们一能够锻炼自己空间，让他们在实践中学领，让

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所以，为了孩子更好的展，为了让他们的成长路更精*，请尊重孩子，适当的手，让孩子们做自己主人，我们

幼儿园大班教师教育心得:2015幼园教师研修心

幼儿园教师研修心得

这次我有幸参加了层幼儿教师培训班，在这三天的培训中，们聆听了县幼儿园领导的精*座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰的知识内涵精湛的理论阐述，给了我们强的感染与深深的理论引领。一次次的感悟中，我进一步了解和掌握了新课改的展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨师的课，并进行交流研讨，拓宽了学习的视野，更新教育观念，论的

社会在发展，科技进步，也就要求教育不断更新，走可持续*发展之路。我们乡镇中心儿园教师之路该如何走，作为师又该如何做，面这场深刻而全方位的教育改革，我需要不断学习与创新，是我们教师教育学的生命力所在。面对21世飞速发展的教育，要使自己

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业道路上不断成长，就努力走教学与科研相合的学术道路。这一对我的启发很深。的确，对不断更新的教育观念，面对展的时代，面对变的孩子，教育需要不断更新，教育需研究型的教师，只有不地研究教育教学的问题，才能提高工效益，

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新改的发展方向和目标，使我的育教学观念进一步得更新，真是受匪浅。下是我通过培训获得

一、广泛学习科学的

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教科学理论方面的阐述简要精辟，为我的教学实践起了提纲挈领的作用，为们的教育科学理论注入了头活水，他们又合幼儿园实工作让我们了解何在

幼儿园教育工作应该坚持体、智、、美诸方面的教育互相渗透，有机结。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的龄特点，注重个体差异，因施教，引导幼儿个健康发展。儿教育要面向全体儿，爱幼儿，坚持积极鼓

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启发诱导。合理地综合组织各方面的教内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活中，充分发挥各种教育手段的交互作用。设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和现能力的机会条件。以游戏为

教师的职业是相通的，热事业，热爱子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，模仿，是观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要高尚的人格魅力，要正直，和善，柔，可爱，要因可爱而丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又做到高于母亲的教育，从思上、品上给予渗透影响，教育他们使他们是概念清晰，引导他们能关爱人，带动他们积极观朗，实事求是使他们诚实，幼教师要有"敬业、乐业、*、创业"的精神，公正地爱每一孩子，们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的

二、学习技能技巧，提高

这次的培训还给我们排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿领导和骨干教师学，我们获得很大帮助。[幼儿园大班

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康东芳老师的体育教育范课让我们目不暇接。在她里，简单的一张报纸摇一变就成了很好的教育资源，成孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩们把报纸穿在身上跑，报纸比赛，一会把报纸揉成小纸团投掷。子们玩的乐此不彼。整个教都活动中完成，遵幼儿的身心发展规律，符合儿的心

白娟老师结合她自己幼儿园美术教实践，给我们上了一节美术示范课。使们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美教学的手段，让我们知道美活动是丰富多*的，单单一个制作框就有很多讲究，例如画

罗红梅老师的舞蹈示课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放乐边示范讲解，我们在幼儿蹈方面拓展了视野，把握

通过这次培训我知道了要转变教育想、教育理念。先进的教育思想、理是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在动中，教育思想直接促进或约着我们教学方法选定和设计，同时决定着活动的量和果。在设计活动的时

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往往我们考虑到的只是"该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。实作为幼儿教师，引导作用是要充挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过种引导，让幼学会自己去学习，去探索。有人:开展好一次活动，不仅是知识息的传播过程，更是一心灵交汇的心理场。如果教师在活动的表现只是平平淡淡，有*，那么幼情绪也不会特别高涨。因我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师我的情感体是非

三天的幼儿教师培训结束了，但给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的富。牛顿曾经说过:"我之所以成功是为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验我今后的教育学奠定了良好的础，

为基层创办幼儿园提

1、幼儿教育基本以活动为主，认为必须配备

2、提供一些适合幼儿身心发展的型玩具，以及

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3、适当的给幼儿提供一些

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专

幼儿园教师研修心得

在历下区教育局的精组织安排下，在单位领导带领下，我参加了4月份的xxx培训。为期三半的培训过中，我聆听了专家学者的

这一次培训，首聆听了xxx师范大教育科学学院副院长边霞所做的<对学前儿美术教育若干问题的思考>题报告，她告诉我，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽愉快的氛围，开具有游戏倾向的美术动，

活动中一句"谁正造就，陶工还是陶壶"，让我印象深刻，我的理解:老师和幼儿都被造就，老通过给幼儿上课，各方

反过来，幼儿在活动中也学到了各种能，形成了

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习惯的养成。

上海现代儿童美术执行馆长薛文彪为我们做了<幼儿美术教育概念与方法>的题报告，在现场示范美术水粉

讲解了他自己创新的借形想象美

*早期儿童教育音乐舞蹈教育研中心主任许卓雅为我们做了<音乐教学戏化与幼儿学习品质培养>的专题报告。她报告幽默风趣，通俗易懂，她我们具体讲解了如通过音乐领的有效教学，更好帮助

虽然只有短短三天半的时间，我却获了许多。在术方面，要多给幼

欣赏作品，无论是儿、老师或是大师的的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴，将游戏融入到其中，给幼儿设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是想不到的。在美术的教方法中，我也可借鉴薛老师的借形想象，让幼

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在音方面，回顾原来的授方法，有很多不的方面。有的时候给预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标太，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏次教都是在学习前面一难度层的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且各音乐教学活动中，如果教师够经常有效地创设情境，让幼能够被合理的教学目标所激，通过自己力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入习自然就会为他们自己主动追求的事情!同时，师也培幼儿们的各种习品质，如注意力，观察力，思维力，原经验应力，自我管理能力。。。。。。培训，了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了儿的求知、求成的需要，通过成功的学经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学动，更好地帮助幼儿养良好的学习习惯，"热爱学

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和"善于学习"两方面怎样促进幼学习品质的不断完善。在以后幼儿的教学中，我本着这个目标，努力尝培养幼儿的学习品质，更的激发幼儿的好心，发挥幼的好奇心，让幼更好

幼儿园教师研修心得

幼儿教师是一个神圣的职，肩负着为祖培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过次的培训，更进一步的了解"学高为师，身正为范"八字对于幼儿教的重要*。我们教的对象是幼儿，对于幼来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。教重于言教，幼儿教师个人的例，对幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东都无法代替的最灿烂的阳光，以幼儿教师要加强德养，以自己崇高的情*和良好思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树良好的榜样，给他们正，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发

幼儿在园一日常规活动是家长与老师共同关心的问。<幼儿一日生活活动中组织实施>就针对此问展开的深入的究。学习以后觉得幼儿园保工作是整个幼

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育期间的重中之重。在国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好儿教育的同时，尽可能完善幼的保育工作。幼儿教育与保育应是相互渗透，相互联，不可分割的一个有机整体。再有在教和保育二者有机结合的情，才有利于幼儿心健康发展。也就是说育中要

幼儿正处于身心迅速生长育和发展的时期，身心各方面机能尚不成熟，对外界的应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。此，做好儿的卫生保健工作，提高幼的健康水平，是一项非常要的工作，关系到代人的身体素质。幼儿教师对幼儿进行教育的过程中，必须做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发的各种因，

本次学习中张老讲的家沟通的策略也让我懂得了一些沟通巧，家庭是幼儿园重要的合伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的解、支持和主动参与，并积支持、帮助家长提高教育能。"幼稚教育是一很复杂的事情，不是家庭一方能单独胜任的，也不是幼稚园一面单独胜任的，必定两方面共同合作方能得到充分的效。沟通是门问，也是一门艺术。在与家长的沟

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程中，必须了解家长心理，需根据沟通对象不同的情况，以真的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才收到好的效。充满爱心，家园合作，运用种沟通策略，通过灵活的沟方式，实现有效的沟交流，使家园协作更密切，教环境更*，孩子的成长更健康，沟成为多赢。与家长的通在幼教工作中非常重要，要使通更有效，需要

培训时间已经结束，但是老师们学习的兴致高，每天大家都在结一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也学了新的教育理念和观，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服基础教育的信念。希望自学以致用，把这学习的知识积极运用到育教学

幼儿园教师研修心得

我非常荣幸的又一次参加了第二段的全国幼儿教师远程培训，这次培训我的职业生涯中是第二次，所以倍感兴，十分珍惜这难得的机会。络就象一个强大磁场，深深地引着我，影响着。每放学回家，第一件事

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打开电脑，听讲座、看文章、学习研修程，完成各类作业。把学习到的先进的知识、理念融入我教学工作之中。在远程培这段日子，有担心、有迷茫、有艰*、有喜悦和慰。对于半路家的我来说，这是一次难得的学习机，远程培训为我提供了一个学习先进幼儿教育理念、教学方法平台。老师们的答疑解惑让我在学习上心百倍，更使我的学习进很快，教育教学作了动力和努力的方向。是络学习让我体味到了人生从来未有过的快与欣喜。通过几个月学习，我在*知识方面得到了很大的提

一、总结、反思是进步、成

"一个人能走多远，看与谁同行，一个人多优秀，看他有什么人指点，一个有多成功，看他与什么人相伴，有几位同伴，将会成就你的一生吗，"听了几位专家的座，真是受益匪，激起我心中许多感想，让我树立新的正确的教育观，感悟到孩子们的心需要，孩子们的天真暇，什才是孩子们真正需要掌握的东，怎样才能称得上是优秀的儿园教师。。。。。。学到了自信，学到了方法，感悟至深有了新的理念指引，在今后的改中尽管可能碰到各各样的问题，挫折，坚信我会去探索，解

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在专家的课堂中学习的反思，专家们独到的见引领着我反思自己的教行为，更新着我的教育理念，多困扰我很久的问题在听了专家讲后豁然开朗，在听讲座过程中，我感到自己根深地固的一些认受到了冲击，时时激发我的欲望和创新意识，其中有几位专家的课给我下了深

二、同行的交流，让理论实

这次培训中我的收还来自同班的学员们，说句实话，我以为自己还一位较学习，思想较超前的师。但是看了同伴学友日志、他们

幼儿园大班教师教育心得:2015幼园大班教学总

第1篇:幼儿园大班

一、对幼儿进行了*作

1、教孩子认识数学书，掌握正

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2、教孩子怎样运用学具，怎样保管

我班经过一期的强化训练，孩子们已熟练的掌

二、游戏式的

在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。培养孩子"主动学习、逻推理、创造思考、解决问题"的能为主旨，活以"游戏式数学"的精神主轴，增强数学学习的乐，让孩子在轻松、乐的情境下展开与数学的一类接触，在学习历程中积累足*作经验，建构完的数理概念，让孩子更喜欢学并养成

特别是在本期的<组合建构>活动中，孩子对变化万千的方学具非常感兴趣，我充分抓住子的兴趣，在教学活动中，坚持以"做学、玩中学、学知识、练思维"的方式，以"手、眼、脑并用，教、学、合一"的方式，让儿进行学具教学*作活动。通过学具的嵌入、翻转、排列、组合，将需传授的知识展开，旋式深化，运用学具*作活动，导幼儿把散的*知识概括化，促进学习的迁移，

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举一反三的认知能。并且在活动中我注重增强教学的多*，提高了孩子的动*作能力和主动自

通过一期的学习，孩子听故事、玩游戏的快乐环中学习了量、数、计数、空与数概念，并进一提高了自己决问题的能力，奠定了一

三、密切的家

家庭是幼儿活动时最长的场所，父母是孩子触时间最久的对象，长扮演着极其重要的角*，对孩子的认知与学习，家长不仅不缺席或忽视，更该担部分的责任。所以在活动中我非常注与家长沟通，争取家长的。让家长参与孩的学习，协助幼儿园共构建孩

本学期，孩子们完的<亲子手册>我都认真的检查过，孩子们在家的协助下完成得常好。可，密切的家长工作取得

四、取得

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1、孩子们数学活动非常感兴趣，知道数与自己生活的关

3、孩子们数学活动很有信心，并愿意努力服数学活动中的困

3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了

4、孩子们主动自学能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决题的能力，具有创思考的能、逻辑推理的能力，有探

5、家长工作开展得井井有条，受的家

不断学习提高

提高自身素质只有通过种渠道不断的学习，才能高忠诚于党的教育事业的任心，才能提高自身的素质和教本领。本人在本学期中，积极参加各时事、*学习，坚持理论同实际相合，从我做起，从身边的事做起，用正确的思想引导幼，做好保教工作。学期中，充分发挥自身的凝力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤

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恳，无论是否当班，要做好并检查班级的各工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投到工作中，在工作中从不计较人得失，充分发挥"你中有我，我中有你"的团队精神用，团结一致地做好班工作。在*抓班常规中，真正做到工有目

教学工作推陈

教学工作是幼儿园中的一重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一期中，我们认真仔细地备好每一节育活动，并每一节教育活动的设计上力创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的学上，我们多方查阅资料，与其他教师交流，保*知识的正。我们还仔细了解个孩子的*格特点及学习情况，针对他们

安全工作不

生命安全高于一切。为了保*幼在园内的安全，我们要加强幼儿园的各面安全工作，对幼儿进行安全教育，提幼儿的安全意识及自我保护能力，并深入进行全教育及检，做到防患于未然。为了一步提高我园师幼的

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安全意识，熟悉灭火、应急疏安全常识，练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期灾的能力及引导人员疏散的技能，建设"平安校园"建和-谐社会，造安全的教育环，在市消防大队队长的临指导下，我园于2015年12月11下午进行全园300余名幼及教职的消防演习活动。参加消防演习的生们都感到，这样的演习，仅使大家能真学、会、真懂、真用，学到了新知识、方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了防安全意识，还保*幼园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目

配合园领导，完成

本学期我园有几项大的务:在九的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获了"小明星"的光荣称号，小组和集都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比中，由于伴奏临时出问题影响了我，但是我们还是坚持完成了比赛，不成绩怎样，我们都非常的兴;二月是向家长汇报演出，虽然受"*流"的影响，家长不来参加，但是我信子们的精*表现家长们一感受的到。这每一项都是展示自己，表现儿的机会，我班的位教师互相配合，认真的完成好每一项任

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家长工作必

增进家园互动为了更好的做家长工作，在每月的家访活动和"长接待日"活动中，我同其他教师道及时向家长反馈幼儿园里的各种表现。对个别幼出现特殊情况时，我要求必须立刻打电

向家长询问、了解幼儿情况，及掌握幼儿情况的第一手资料。对教师心和爱护幼儿的一些举措，家长们也示认可。对于一些幼儿在园有一定进步时，们马上与家取得联系，请家

今天的幼儿是国家未来的梁之材，是祖国明天的希望。使之成为有用之材，需要师和家长精心、科学、合理而又有对*的教育。我们要充分利用家长早晚接幼儿的短暂时间与家长交、沟通。了解和绍幼儿家园的表现，提出合要求，还可根据不同家长的特点，实际出发，采用多方式，积极而有效地做好家长作，以取他们

第2篇:幼儿园大班班

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一、幼儿基本

我班共有36名幼儿，男生少，生多。通过大班上学期的培养及教，本班幼儿在各方面都有了不同程度的高，特别幼儿在幼儿的语、美术、音乐等方有了明显的高，幼儿的一日活

从身体发展情况看，我幼儿对体育活动的兴趣较高，、跑、跳、平衡能力发展速，喜欢玩拼*玩具，但合作能培养不够。班幼儿聪明、活泼，接受知识快，但情绪过于浮，常规习惯学习惯要特别加强培养，会用筷进餐，衣服保洁干净，但动作概念要加强。幼儿课时能遵守纪律，常规培养待提高，

从语言发展看，班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼能清楚的表达自己的意见，倾听能力要加强培。从科学发展看，对自然现象比感兴趣，有一定的观察力。能主动探周围生活中常见的现，对事

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从数学发展看，逻辑思维养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培。幼儿认知范围不全、不均衡且不深入，特是年龄较小的几个

从艺术发展看，舞蹈节奏感比好，需坚持，绘画要加大提高，作要突出个*化。本学期还要开展了工自制玩具和扩展思维想能力的培养，过中逐步培养幼儿感受、欣美术

从社会*发展看，大部分幼儿泼、开朗，主动进行有效的交往、作、分享，能主动积极地参加班级活，但公共卫生习惯培养有进一步的培养。儿上课遵纪律等方面还要格要

二、教育方面

我班幼儿聪明、活，好表现自我，吸收知快。艺术方面发展好，基本动作协调，节奏感，喜欢跳舞和画画。学习习惯很大的提高，上课有一定的纪律*，举手比较积极，但姿需加强培养。常规习由于孩子情绪比浮躁，因此入厕环节组*不够，比较自由。本学期，我和刘

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老师执教，俞老师责配教。三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题

1、从幼儿的兴趣入手，带动长，以小组教学和个别教育相结合，教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到儿的活动中，为幼儿活动注新的

2、合理地组织幼儿的一日生活，静交替，多种方式、方法结合，提高儿的学习兴趣。开展开放*的活动，让家和幼儿共同进行活动，如:与儿合影留念、珠算赛等，开展动注重让幼儿动手作，

3、加强学习常规和活常规的培养。在洗手过程，我们为幼儿编了一个趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗的方法。"搓手心，搓手背，两手叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最抓痒痒。"这个儿歌，幼儿将手指、手背，手腕、、指*壳都洗得干净净。孩子饭前便后，玩具后，

4、注重英语运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环都运用英

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坚持每天半个小时的英语复习时间，鼓励幼儿带

5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼语言表达能力和锻炼幼儿的胆，让每位幼儿参与来，使幼儿真成为主人，孩子们的上进心

三、保育工作

1、我班严地执行消毒制度和隔离制度，持晨间消毒水泡

2、每天坚持2小时的户外活，积极带领幼儿锻炼身体，开展跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、戏等丰富多*的体育活，增强幼儿的体，大部分幼已经会跳绳了，不少

3、保*幼儿充足的眠，提醒幼儿穿适量的衣午睡，为幼儿换睡衣，及时换汗湿的衣服，为弱孩子调整位，汗巾不离手，保育老

4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数少于六次，

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体弱儿童。

5、每天向幼儿介食谱，促进幼儿的食，保*每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分，保*幼儿的进食量，我班幼每餐饭都能按量吃，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢，保*孩子30分钟的餐时间。对于吃快的孩子，老师不断醒，要

6、每日定时喂*，降

四、环境

1、营造良好的心环境，多用鼓励和正语言，形成良*循环，增强幼儿的自信心，培养造能力。每周开展一次竞选小长的活动，得到了子们的大力支持，不少孩子们都能胆的上台，锻炼了胆量。开展十朵小红花大红花的活动，孩子们极*

2、活动室的环境，百分之九十上都是孩子们自己的作品。活动室内也应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环，孩子们通过自己的参与，活动了解得较深入。我们注意利泥、布、塑料、泡、毛等废旧物品，用画、

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贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置动室环境，这既

很多时候在琢磨"后进"这个词语，细细想来不不佩服*语言文字的博精深。用词的准确在于含蓄地给差生一个称谓。作为一个教育工作者感到不安和羞愧。且不加德纳提出的种智能，就每一个学生而，他是一个生命，是生命就应到应有的尊重和解。我们非得给他们画上一线，再

"后进生"对应"先进"是不言而喻的两群人。是么让他们不同，做教师都心知肚明就是成绩，就是分数。尽管我们批评了很多年唯考试和成绩("鹤善舞，牛能耕，老生来就打洞。"们生活在一个健全的社会，我们需要科学家，也需要负的奶工。平等的对每一个学生，给每人一个发

幼儿教师读书笔记每个幼儿都教师的宝

在<幼儿教育>志上看到了这篇文章，是的，每个幼儿是教师的宝贝，"如果要爱，那就偏爱每一

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爱每一孩子，是幼儿群体特对幼儿教师的客观要求。话说:人上一百，形形。一所幼儿园，少则几十，多则数百个孩子。在这些孩子中，由于受遗传因素和家庭环境的影。会成许差异:容貌有俊有丑，智商有高有，气质有动有静，*格有活不呆，动作有灵，语言多有寡，感情有，习惯有良有莠。。。。。。这些内在的和外在的差，呈现出幼儿群体特*的客观在。此，幼儿教师应有足够的认识。实际工作中，要尊重每个幼儿的个特点，一视同仁，公平爱，不能自己的好恶厚彼。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严果:得到偏爱的孩子容易形成处处不于他人的优越感，助长多不良习惯的形;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失，无助卑，致使他们幼小心灵蒙上难以摆脱的*影。我就曾遇到过这样的情:有个孩亮活泼，老师们都特别喜欢她。对她是亲又，处关心照顾她，结使她一度变得任*、高傲和无礼，稍如意就又哭又闹。另有一个孩子沉默寡言，*格孤僻，老师对他关爱较少。有段时间他竟不愿参加体活动，认为自己什么事也不如别。这使我深深认到:对幼儿的偏爱和冷落，会来不少负而影响。正确的态度是，力戒偏向，充满热情地去爱每一个

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第3篇:幼儿园教师培训学心得体

时间飞逝，转眼间为十五天的学习就要结束了。我是一名刚刚踏上教师位的幼儿园老师，这次我是带着茫带着疑问来学习的。在学习的期我每天的感觉是快乐又充实的，因为每一天都能听到权威专家同课程的讲座，每一天都能到思想火花的碰，众多的疑问在专家、教那里得

这次培训的课程是过细心的排，整个过程紧凑、周全。主要有桂*老师的<爱献深山终不悔>告、*苏扬州市总园长沐文杨老师的<。儿园教师专标准>、舒荣副教授的<幼儿教职业道德规范与*成长>、斌科长关于学前幼儿的展与重点工作，王海燕园长的<大领域教育活动设计与组织>等专题座，还有幼儿舞蹈，幼儿简画，幼儿健美*，幼儿歌曲*唱等些*技能

一、对幼儿园的保教结合教育点有了很全

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刚进幼儿园，我每天都疲于应付孩们吃饭、睡觉、厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游活动和我想象中的站在讲台侃侃而谈简直是天壤之别。突间，我茫然、彷、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了个级保姆。听了全国优幼儿老师的讲述，我幡悔悟:游戏是人的一本能，玩是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合儿园游戏和教学的关系，把游戏作为儿园教学的本途径，让幼儿在游戏中生活泼、主动地学习，是"幼儿园以游戏为基本活动"的本质涵。让幼儿在玩中学，学。角*游戏、建构游戏、智力游戏、体育戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩习惯，玩出一个小交往。把更多时间还给孩子们，让孩子们在更的游戏活动中自由嬉戏，快乐成

二、明确了幼儿教师*化成长

很多人认为，幼儿师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是述很多人中的一员。可当自己正成为一名幼儿教时，才惊讶的发现:我这个*的范院校毕业生，竟然不一个合格的*儿教师。反思与迷茫中，*苏州市总园长沐文杨老师的一

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引让我找到了前进的方向:成长为一*的幼儿教师首先必须树立敬业、乐、幼儿的教育观。把幼教当成职业干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努追求最好。其，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善接住孩子抛过来的""。再次，具备扎实的吹拉*唱、读画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学方、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行思，不断的自己

三、幼儿教师要培养

当我们每天重复同样的工的时候，当们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心教授的话字字句都敲打在我们个老师的心头。是啊，谁有遇到这样的情况，可是，作为教师的们，是离天使最近的人，面那一张真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责，我们怎么忍心伤害他们，以，我们要调整心正面对职业倦怠。首先，摆正心，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时总是会烦恼和疲，保*颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好

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次，珍惜拥有。我们只所以痛苦是因为我们只看到失去的，从没有认真审视过得到的。塞翁失马知非福，上帝是公平的，当你的世界也大雨倾盆时候，你怎么知道不

作为我们幼儿园的小班班主任，我深知责任重大。总之，经过此培训，我懂得了很多的道理，学到很知识。在今后的工作和活中我会不断努，为农村的子守望，为农的幼

第4篇:幼儿园教师

近日，我读<塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误>一书，感

<塑造教师:教如何避免犯的25个错误>一书中，著名美国教育心理学家卡罗林博士，收集了教师们回忆的近200个在学时代所经历最不愉悦(这本书更吸引我的，在每一个案例后都有"处"的形式，对发生的件给予分析，帮助读者找出问的根本。这些分析根据人的心理发理论，提出许多现代育理念，强调了对学生的尊重、解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有

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学生真诚的爱。诸:"当你身处一个指责别人的时候，剩下的四个手指其实在责自己"，"优秀的教师，善于挖掘不擅表现的学生其他方面的优点"，"通情达理的老师会意黑板礼节--尊重学生、理解生上

做教育教学工作十年来的我看完这本书，觉得教师的言行直接响着学生的成功与失败，表学生还是批评学生，促进学生步还是抑制学生发，是我们教师应该思考的问题。想想己也许在不经意间我的言伤害了孩子，我不知道。这本书中介绍知识能

幼儿园大班教师教育心得:2016幼儿园师岗前培训心

幼儿园教师岗前培训是对儿园新教师入职前的理论以及践的考查，对新教师的集训培训，使新教师明白教师的职道德素养，下是第一公网小编整理的幼儿教师岗前培训心

幼儿园教师岗前培训

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作为即将上岗的新教师，我参加了2016年8月10日的新教师岗前培训。短的教师培训使我受益匪浅，感触多，同时也我豁然开朗，从一场场精的讲座中，我更进一步解和掌握了今后作的发展方向和目标。一些鲜活的实例和丰富的知识内及湛的理论阐述，我的教育教学观念进一步得更新。下

这次培训的内容总共分为两大部分:一

教育教学培训中卢宏我们讲解师德师风，如何教育中遵纪守法。在述中让我们了解德清教育的基情况和发展前进，了解了如何对生进行管理，了解了如建立良好的师生关系。他还将自己成功经验与我们分享，让我们到教师自身需要断充实和提高。给孩子一水，自

其次，张青云到教师是人类灵魂的工程师，是天底下崇高的职业，幼儿教师教育的先导，是孩的启蒙老

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我们都知道，最初的教育对孩的将来有深远的影响，我们是天花朵的培育者，张局长用四十年的教肓经验感悟大家。如今，我实现我的梦，为幼儿教师，我觉很幸福，我终于

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• 幼儿园大班教育心得

  多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。下面是小编整理的幼儿园大班教育心得体会，欢迎阅读参考!幼儿园处于孩子...

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  [篇一:幼儿园大班的教育教学心得]在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下:一...

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  幼儿园大班户外活动教育心得每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢*队。目的是想跟老师牵手当小班长，以“老师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个...

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  [篇一:幼儿园教师2011年教育教学实践能力心得体会]能坚持把幼儿的发展放在首位，树立&ldquo;幼儿是活动的主体&rdquo;的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的...

• 小班幼儿教师育儿心得

  小班育儿教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理。接下来小编为你带来小班幼儿教师育儿心得，希望对你有帮助。作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需...