小学 四年级记叙文阅读练习

发布时间:2023-02-22 12:51:59


阅读练习
班级姓名
狐狸和猴子
河*有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河*的土墩上,成了一座独木桥。这 座桥太窄了,它们不能同时过去,只能过去一个,再过一个。
[ 让我走过去,你再过去吧! " 狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
[ 猴子,请你回去吧! " 狐狸哈哈地笑了起来,说:[ 你没有口福吃桃子。 "
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来:[ 哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦! "
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:[ 猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办 法让我回去吧!
猴子一句话也不说,独自走了。
1、思考课题,理解内容,选择准确的*,画 [√" 。
(1) 本文主要写狐狸过河拆桥,狡猾自私,没有好下场。()
(2) 本文主要写猴子聪明能干,不再上狐狸的当。()
(3) 本文主要写狐狸狡猾自私,猴子识破狐狸的诡计。()
2、读下面的句子,理解带点的词,选择正确的*,画 [√" 。
(1) [ 猴子,请你回去吧! " 句中 [ 请 " 的含义是:a 、讽刺() b、尊重() c、请求()
(2) [ 猴子大哥, 我们是好朋友, 请你替我想个办法让我回去吧! " 句中的 [ 请 " 的含义是:a 、 讽刺 () b、 尊重() c、请求()
3、读一读,比较一下 [ 笑 " 字所表达的不同的含义和思想感情。
(1) [ 猴子,请你回去把! " 狐狸哈哈地笑了起来,说:[ 你没有口福吃桃子。 "
笑:______________________________________________________________________________ (2)猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:[ 哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦! " 笑:______________________________________________________________________________ 4、结合上文理解句子,在正确的*后画 [√" 。
[ 猴子一句话也不说,独自走了。 " 是因为:()
a 、 [ 猴子没有吃到桃子,很生气。
b 、看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。
c 、它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。
5、你喜欢故事中的狐狸吗?请结合故事内容谈谈。
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