阅读训练：欧阳海救列车

(五)

"urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />一九六三年十

一月*日的清晨，下着毛毛细雨，七班长欧阳海带领全班

战士，走在野营队伍的最后。

朝前看，啊-好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚，延伸过来。

七班，紧跟人欢马跃的*兵连，进入了峡谷。突然，随着[呜--"

的一阵汽笛长鸣，不远处，两山缝隙里，冲出一列火车，列车驶近了，*兵连一匹胆小*燥

的黑*驮马，突然受惊，背负着高大的钢铁*架，疯狂地串上铁路，横在路心，瑟瑟打抖，

死活不动。正在这时候，雷霆万钧的车头，喷着浓烟，鼓起强风，响声隆隆，排山倒海地逼

近„„五十米，马不动-

三十米，马，还是一动不动-

急转弯，陡坡路-

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三十米距离，每小时三十公里的速度，四秒钟后，翻车的事故即将发生。

在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般地

冲了上去，他脸不变*，心不跳，用尽全力把战马推出铁道„„列车停稳了，五百名旅客的

危险消除了-副班长在血染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼唤着英雄的名字。风停了，雨

住了。雪白的云层里，射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，

又看看转危为安的列车，嘴角上露出一丝微笑，安详地合上眼帘。

欧阳海同志为党和*，献出了自己年轻的生命，伟大的*主

义战士的名字永远铭刻在*的心上。

1、选择题。(按要求，在正确的*后面的括号

里打[?")

(1)

    这篇短文主要是:

a、写事( 

) b、写景物

(  ) c、

写事表人(  )

(2)

    最能表达这篇短文中心思想的句子是:

a、欧阳海同志

为党和*，献出自己年轻的生命。(  )

b、列车停稳了，

五百名旅客的危险消除了-(  )

c、副班长在血

染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼唤着英雄的名字。( 

)

align=left>2、在文中用[--"画出最能表现欧阳海[舍身救列车"

的一个句子。

align=left>3、联系上下文，读下面对欧阳海外貌描写的句子，表现

了欧阳海怎样的内心，

欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安的列车，

嘴角上露出一丝微笑，安详地合上眼帘。

(1)  

欧阳海为救列车，用尽气力，把战马推出铁道，他很累，就合上眼帘休息了。

(  )

(2)  

欧阳海见到列车和旅客得救了，他内心想到为党和*的利益作出了应有的

贡献，就是死，也是死得其所。(  )

(3)  

欧阳海想到自己做了一件大好事，回去一定会受表扬，内心很高兴。

(  )

align=left>4、按下列各句的意思，在文章中找出相应的成语，写在

括号里。

(1)千钧的重量系在一根头发上，比喻情况万分危急。

(          )

(2)山，能够推开，海，也能翻倒。比喻力量很大。

(          )

(3)形容威力极大。

(          )

(4)由危急转为平安。

(          )

align=left>5、给文章加上适合的题目。

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