教师聘用申请书

教师聘用申请书

学校岗位聘任领导小组:

我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫郝新峰，现年32岁，中*员，1993年8月开始担任小学各年级语文教学兼班主任工作。我现在要竞聘的岗位是四年级的班主任兼语文教学工作。

在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的逸小，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势:

一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

从教13年来，我能坚持党的四项基本原则，认真学习*理论和三个代表重要理论，积极参加党员先进*教育活动，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。10多年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但，党和*、在座的各位领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉:20xx年4月，我被县教育局评为教学改革先进个人、 20xx年9月被评为县第二届学科带头人培养对象。20xx年被确定为自治区级骨干教师培养对象。还多次获校内

优秀辅导员、先进教师称号。

二是有较为扎实的*知识。

自1993年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。在13年的努力中，我取得了大学本科学历、普通话二级*等*书和国家级计算机高级*书，成为一名合格的小学一级教师，金凤区小学语文学科带头人。还参加了中小学语文课改实验中综合实践活动的开发与实验研究等三个市级课题研究，并有一个顺利结题。

三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。

在13年的工作经历中，我任教过各年段语文学科及思品、健康等学科，担任过班主任、教研组长、年级组长、党支部委员等工作。在日常教育教学工作中，与许多在座的领导、老师都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展策略制订与实施。所写论文<紧扣五环，优化自学>等多篇先后获*教科所、市级和县级一、二等奖，并有部分被刊登在<新世纪基础教育笔谈>。执教的阅读课、综合实践课两次在临沂市优质课竞赛中获一等奖，并多次为市、县多种教研活动提供研讨课、观摩课，受到好评。还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。不过，这些，只能属于过去-

我们的同伴，在福国小学短短十年的教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我，和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力，

但，我坚信，这也是无穷的动力-假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到以为竞位，以位促为，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。

一、在教学工作上，我将做到:

1、学习钻研语文新课程标准要求，贯彻四年级语文的教学质量要求。积极参加二期课堂质量工程的各项教学研究活动，认真备课，做到备教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。精心选编作业并认真批改，讲究作业的实效。坚持听课，取长补短。

2。贯彻面向全体、因材施教的原则，培养优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。

3。指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个*化教育，使他们各有所长。

4。按时做好命题、问卷、评分、总评工作，做好期中、期末考试后的质量分析。

二。在班主任工作上，我将做到:

1。接受、完成学校分配的教育工作，加强班级管理。贯彻落实课堂教学常规，既要严格管理，又要耐心教育，及时处理课上课下出现的问题。

2。按要求组织好每一次班队会和家长会，公平、公正地做好优秀学生和先进集体评选工作。

3。做好学生的安全教育工作。及时掌握学生的思想状况并进行有效疏导。

三。进修和科研方面，我将做到:

1。积极参加语文学科的教研活动，接受并完成组长分配的任务。支持组长搞好组织团结和建设。

2。按要求参加县、镇 、校的教研活动。努力学习教育、教学理论，不断提高教育教学水平。

3。每学年根据学校的教学工作要求，选择好专题，在教学中进行教改和教研。学年末写出书面教学经验或论文。

4、追求终生学习，与其他教师共同学习、研究，分享经验，促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平。在*发展过程中，自然成为教师群体中的核心成员，促进学校教师共同发展。

如果我没有被聘上，我也不会气馁，我会按照聘任小组的的调剂进行任教;如果我落聘，我也不会气馁，说明我在工作上和其他同志存在一定的差距，我会认真的反思与学习，争取下一次被聘上。

总之，作为一名骨干教师，我怀着满腔热情参加这次竞聘，希望领导能够考验我、接受我。

竞聘人:

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