校园环保工作总结

发布时间：2020-12-24 18:45:43

校园环保工作总结

校园环保活动一向是我校的一项重要任务，为了增强师生的环境知道，推动维护环境的自觉做法，营建人人讲环境维护的杰出空气，我校会经常做关于校园环保的活动。下面是小编为大家整理的[校园环保工作总结"。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注---

校园环保工作总结(一) 保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，特别是化工业区这个特殊环境，为此，我们**实验学校专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，卓新胜校长亲自抓，认真制定环保培训计划，每学期开学三次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育课题的主要途径，我们大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕[植树节"、[爱鸟周"、[环境日"等特殊，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。

各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创建绿*学校目标，举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以[我们只有一个地球"、[人与自然和-谐相处"、[创建清洁优美的校园"、 [创建文明卫生城市"等为

主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。

为激发学生探索自然的兴趣，xx月份，我们开展了[我给小树穿棉衣"活动，每个孩子认领一颗小树，结为[伙伴"，老师也认领管养。

xx月份开展了[盆盆鲜花美校园"活动，每个孩子和老师都培植一盆鲜花，放在教室，做好培植记录。结合三月十二日植树节，开辟校园种植带，组织学生开展小种植活动，举办师生小种植活动。各班除管理好校园的种植地外，还根据实际的情况开展[绿化教室--优化环境见行动!"活动，进行小盆栽美化教室活动，从而让学生在一个优美的环境中学习生活。

xx月份的第一个周是我国的爱鸟周。我们继续组织开展了[关爱生命与鸟共舞--做鸟类的忠实朋友!"为主题的活动。

xx月份，结合世界无*日，大力做好禁*宣传，讲明吸*的害处。

我们通过多种渠道、采用多种形式的教育手段，进行绿*教育，做到了[三个结合":

1。绿*教育与学校常规相结合--促进绿*校园文化建设

注重加强日常管理工作的环保和节约意识。校园各重要部位张贴节约用水、节约用电的校园标语，各办公室、各教室张贴节约用电的口号，要求人走灯灭。

教室、办公室干净整洁，师生定期清洁环境、清扫厕所、为

教室等公共场所喷洒消毒液，班级实行垃圾分类回收，采用黑板无尘教学，校园实行垃圾集中存放，并有专人定时清理，各污染源得到有效控制，为学生创造了一个良好的学习生活环境。

2。绿*教育与课堂教学相结合--发挥课堂绿*教育的主渠道作用

在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师都自觉成为环境保护的宣传者，各种环保活动的策划者和组织者。注重在学科教学中结合各学科的特点，不断渗透资源节约与环境教育的内容和知识。学校要求各学科结合学校提出的[绿*"教育要求，对有关的教学内容进行全面规划和组合，制订了各年级、各学科环境教育渗透教学的目标。

3。绿*教育与少先队德育活动相结合--让绿*育人蕴涵在活动之中

? 组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、黑板报、广播等宣传环保知识，进行绿化、美化宣传教育活动，增强了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉*。学校通过优美的环境建设，营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。

?利用环境类各种重大节日，组织学习环保与节能知识，开展系列活动，如节能环保手抄报、金点子、绘画、童谣、书签、班级节约公约的征集。

?开展综合实践活动，发动学生利用废品搞小发明、小制作，培养学生动手能力、创新能力和节能环保意识。

?成立校园环保小队，开展[认养植物"、[爱绿护绿小组"、[地球一小时"等活动。成立节能兴趣小组，负责校园节能的检查与监督。学校充分发挥少先队组织的作用，成立[绿*"活动小组，设立卫生和文明监督岗。中高年级轮流值日，每天督察各班教室内外以及环境保护区的整洁卫生、学生个人卫生以及文明行为，每天在校[一日行为规范评比"栏目中公示，并每周进行一次流动红旗评比，其结果纳入每学期[文明班级"、[文明卫生先进集体"的评比中。

?定期组织专题队会，开展以优化校园环境从我做起为主题开展中队主题队会，结合[创建全国文明城市"，围绕[课间"、[值日"、[室内外环境"、[个人卫生"等几大块，号召学生从自己做起，从身边的一点一滴做起。各中队的少先队员们自主收集资料、排练节目，召开中队主题队会，唤起孩子们对自然界各种动物的关爱。

目前我校的校园环境状况保持良好，水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所以及厕所都清洁，空气流通，干净而无臭味。校内所有的生活垃圾，每天都按时统一清运，同时设立了垃圾回收箱，回收校园内垃圾物品。学校下水道采用雨污分流确保污水的治理及雨水的充分利用，学校田径场定期整理。学校卫生定期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作，确保了全校师生的身心健康。校园内无卫生死角，无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房，符

合卫生标准;在餐厅采用非快餐盒餐具。

学校利用校园广播、宣传栏等，创设各种环境教育内容，从知识*内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士。

当然，对于课题<化工业区学校环保教育实施策略研究>的研究任重而道远，我们目前只是在逐步实施阶段，还没有形成一套系统的实践理论，争取在以后的研究工作中，在区教科室的领导下，发挥我们最大能力，逐步完善。

校园环保工作总结(二) 我们的具体做法:

一、近年来，我校对创建[绿*学校"工作的领导，校长亲自部署，将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师、少先队等，带动全校开展创建[绿*学校"工作，促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先，校长本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教育;其次，各学科教师充分利用学科教学特点，对学生进了环境教育渗透、组织校园活动，渗透环境保护，环境卫生的教育，我们在学生会成立校园环保组织[绿*使者"，他们以身作则。保护环境，[从我做起从身边小事做起"，开展课间保洁活动，举办环保征文活动、主题实践活动，爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍，有效地提高全体学生的环保意识，培养学生的环保行为习惯，全面落实<体育、卫生工作条例>、<全国环境

教育行动纲要>等项方针政策。

二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化

全校师生自觉养成爱护校园环境，文明卫生的行为习惯，环境保护工作深入人心，形成制度化。

1。学校将环境教育内容列入议事日程，要求全体教师在教学工作中不断创新，积极地贯彻落实党的可持续*发的方针政策;

2。校长在周立会上定期对全校师生进行环境教育，不断地把环境教育贯穿在课堂中;

3。倡导全体教师对学生环境教育，提高学生的环保意识，培养学生[从我做起、从身边小事做起"，增强学生的环保意识和行为习惯;

4。加强对新生的环保教育，组织学生积极参与各种环保活动;

5。校园广播、墙报定期宣传环保知识;

6。各班值日生做到每日一次搞好教室卫生;

7。学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记，发现问题及时处理;

8。各楼层走廊、分担区由各班进行打扫;

9。每周五放学由带班领导、值周长、值周教师、全体班主任进行卫生大检查，检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优;

10。加强健康教育，提高师生身体素质。

三、不断提高教师的环保意识，培养学生环保意识和行为。我们对学生进行环境教育的目的是:提高和培养每个学生的

环保意识及行为习惯，带动每一个家庭，影响社会，促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教育，有效培养学生的环保意识，通过实际指导学生保护校园环境，爱护花草树木，培养环保行为，使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清洁，不随手扔杂物，爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。

学校大队部组织开展各种环保活动，通过校园广播站开展环保宣传教育，观看文章、图片，开阔学生的视野、增长知识、提高素质。

四、不断更新师生环保意识，促进环境教育的创新发展，带动校园卫生工作。

结合学校实际，充分利用环境资源开展教育活动，做一些力所能及的环境卫生清洁工作，锻炼学生的能力，培养良好环保行为习惯，在继续开展环境教育不断提高全体师生的环保意识，培养其环保行为，我们认识到环境保护关系到全人类生存，造福子孙后代的意义，从而带动校园卫生工作的开展。同时，我们积极响应县、乡*的号召，组织学生上街清扫卫生，通过活动，增强学生的环保意识，把环保理念推向社会。

五、加强健康教育，提高学生身体素质

配合卫生保健部门做好各种流行病防治工作。通过健康课，使学生了解自己，做到自尊、自制，保持情绪乐观，促进身心健康。

六、加强饮食、卫生，确保师生健康

1。学校食堂宿舍严格按照厨师规定进行体检，持*上岗，学习*卫生知识，提高卫生意识;

2。食堂做到设备齐全，布局合理，按工作规程办事，有五间、消毒设备，符合食堂要求;

3。食堂严格按照食品卫生法规定，定点采购，并做到购物索*和三防一消毒，生熟食品分开存放，确保师生健康饮食;

4。每天清扫食堂卫生。

总之，在创建[绿*学校"过程中，尚存在不足之处，有待今后工作中不断完善。

校园环保工作总结(三) 一、领会精神，制定计划

利用课余间学习各种有关知识，不断提高我们对环保的认识，提高对培养环境素养的认识。我们充分认识到，环境问题、环境保护是当今世界各国十分关注的全球*大事，它已是全世界各国深刻认识的人与环境相互依存、相互影响密不可分的关系，它是人类自我保护、自我需要、可持续发展的必然要求。营造洁净优雅、绿化美化、师生积极向上，有良好的环境素养的校园环境是我们不断追求的目标。一学期来，在学校环境教育领导小组全力共抓，扎实推进的领导下，我们针对本年级特点，制订了计划与对策，提高了创建计划实施的质量和实效。

二、注重学科教学渗透环保教育

班级教育是校园教育的主要形式之一。在班级教学中渗透环

境教育是环境教育的有效方式。在我班的各类课程中，我们适时渗透入环境教育的内容。如上语文课<绿*记事本>，针对作者幻想的未来世界，我们提出供学生思考的问题:如果人类不保护地球，未来会怎样?又如我校校本课，主题多以环保为主，[小鸟，你好!"[认识校园里的树"[小草的故事"[水的旅程"等等。还有健康课、品德与生活课，都是环保的教育时间。通过学科渗透、融合，促使孩子形成环保意识，获得相应的环保知识和珍爱环境的情感态度。

三、坚持参加校内外的环保实践活动

积极组织学生参加学校的有关环保实践活动，指导学生参加[身边无废物"活动，及时清除卫生死角，做到身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物。

我引导学生关注我们身边的环境。参加[我与小树同成长，为家乡添新绿"和[节约零花钱，我为环保作贡献"等活动。让学生向社会宣传爱护小鸟来进一步增强孩子爱鸟、护鸟意识。组织开展[只有一个地球"教育活动，使学生进一步树立环保意识。[水--13亿人生命之所系"主题活动。经过半年的努力，我们基本达到了学校的要求，完成了学校布置的任务，学生们对环境保护以有了初步的认识，下一步，我们还将继续努力。

四、结合创新活动，体验环保艰*

1、开展以环保为主题的各项竞赛。老师和学生们纷纷挥笔写下了自己在环保教育活动中的做法、收获以及想法。学生们的

征文富有童贞童趣，老师们则体会更深。这样，既培养了学生保护环境的习惯，从中懂得了环保的重要*，体会到了环保工作的艰*，也提高了他们的写作水平，真是一举两得。

2、在少先队大队部的统一部署下，各中队结合有关环保节日开展各种形式的中队活动。通过活动，让学生了解我国水资源严重缺乏的现状，养成爱惜水源，勇于到社会生活中去体验、去爱、去学习、去创造的习惯，懂得保护地球环境的重要*和紧迫*。另外，结合全国[双有"主题活动，教育学生以实际行动来争当[环保小卫士"，争做[合格小公民"，收到了良好的成效。

3、将环保教育渗透到各学科中去。课堂是学校教育的主阵地，因此，环保教育也就离不开课堂。教师在课堂教学中将环保知识传授给学生，让学生在自主、探究的学习过程中懂得保护动物、保护地球，还通过写读后感的形式，让学生写出自己的心里话，认识到自己的不足之处，从而用实际行动去制止一些生活中破坏环境的现象发生，真正懂得[保护环境，人人有责"。

4、结合雏鹰假日小队活动进行环保教育。组织队员开展了[我为小树穿冬衣"的护绿活动，并通过黑板报(社区)向居民宣传保护绿化的重要*，受到居民的拥护。

总之，在绿化校园，美化家园的过程中，我班学生都能积极响应，自觉爱护校园内及周边地区的花草树木，同时，还带头开展[弯弯腰"活动，不管走到哪儿，只要看到地上有垃圾，就会主动弯腰拾起。我们想，只要人人都参与了此项活动，那么世界

必将会变得更洁净、更美好。