学校工作计划开头语

学校工作计划开头语
本学期的工作重点是:抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设-推进有效教学-提高课堂教学效率。加强校本课程建设-进一步完善校本课程管理。加强书香校园的建设及研究型教师群体的建设。
具体工作
一、 教师职业道德建设
利用好每一次的*学习-提高教师的*觉悟-树立良好的职业道德风尚-使老师们形成锐意进取的高尚品质。利用多元的教师评价体系促进教师的职业道德水平的进提高-提鼓励老师们向身边的榜样学习-不断加强教的师的职业道德建师
设。
二、、 学生的思想道德建设

1、加强班级的管理-以创建优秀班级为载体-以要求班要主任根据本班的实际情况制定切实可行的工际作计划-使班级作
形成一股积极向上、*的力量。积

2、注重加强对学生进行文明、礼貌及卫生习惯行等的养等成教育-继续发挥值周评比的检查的促进作值用-使各班级内用
形成一种[比、学、赶、帮、超"[的向上氛围。的
3、加强班级的文化建设-利用现班有的物质资源鼓励班有
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级设计凸显班级特*的文化-计使各班级自己的特有文化使-成-为凝聚班级精神的标志。志
4、利用多样的德育活动-拓宽育人渠道-育建构行为习建惯教育的平台-让学生在活动中养成良-好的行为习惯-形成好
良好的道德品质。的
三、教育教学工作教
1、重常规检查-完善教学管理。抓好查教学常规工作的教
检查-在备课方面-每位老师在学备期初都须对教材进行全程期备备课-吃透教材-对每一节课都要注重三维目标的节有效*-有并注重教后反思-在反思中积累-在反思-中提升-在反思中中
成长。在课堂教学方面-突出学在生为主体的学习过程-课生堂堂上要求教师以饱满的热情和精神面貌对待孩子们情-把每一节-课当做公开课去上-把每一个孩子当做去人才去培养。在作业人
批改方面提倡面批面改-并注方重作业批改中对学生激励重语言语的运用。在对学生辅导方面-注重对学困生的导关注。实施抓关两头带中间的方法来提高全班的教学的水平。水
教导处人员抓好常常规检查工作-采用随堂听课-检查备听课-作业辅导等形式-促进教学的管导理。理
2、把科研工作抓稳抓实。稳
以课堂教学为平台-开展扎实有效的课平题研究工作。每题
个年组以教研组为单位确立一个教教学特*并进行研究。每组学每每位教师上好课题课-建立组内教师互听课制度-立及时总结及
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经验-有效扎实的开展课题研究。每月进的行一次业务学习-行
在同伴互助*同学习和提高。互

四、 研究型教师群体的建设的
1、 定目标找方向方
新学期初-请老师们根据各自的实际情况制们定出自我发定展规划-并按各自的计划努力实施-学各年终做出总结及反思-年
在反思中成长-在反思中提反升-在反思中改变各自的升教育生教活。
2、 大力发挥骨干教师的带头作用发-以强带弱-促进学-
校师资队伍建设-组织学校骨资干教师与其它教师组织成干互助互的教师群体-级织开展骨干教师示范课-把外展出学回的先进出的教学经验-在教师中引起轰动效应-。。
4、 发挥名师的*引领作用业
近年来-由于分局领导的重视-校领于导的支持-学校教导
师外出学习的机会校往年有所增学加-但我们须把部分教师加的的学习经验普化为全体教师的共同的学习资源。心师外出学习教外师须做到[三个一":带回一份学习资个料、进行一次讲座、料
上一堂公开课。为大家做出示堂范作用。学名师是我们近范年来年促进教师*发展的途径之一-为了促进教师途的*发展-的发挥名师们的*引领作用。我们为的老师购时了大量的教育老
教学图书及名师的课堂教学学实录-本学期我们将加强实学习的学
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实效*。充分的发挥学习资料中名师的引领挥作用。教导处做作
好指导与调控。请老师做出具体的调学习计划-教导处做好检学查查与督促工作。
五、 书香校园的建设书
1、 进行书香校园的环境布置进

书香校园宣传标语、宣传画的设置。传
教室内设读书活动园地-让学生背读诵读书名言。诵
2、 抓好教师读书好
充分利用教导处图书资源-每学期每导名教师至少阅读一名
本教育名著-并写出读书体会。名如果图书室资源不能满足如教教师的要求的情况下-提倡教师进行网上阅读。引倡导教师建购导完整的知识体系:读经典类名著以增强系教师的文化底蕴、读教
理论专著以加强教学实践、读专儿童文学以悟童心童趣。儿

组织青年教师读书并做好读书交流活动。好
结合读书情况做好评比。读
3、、 抓好学生的阅读
为新生做好读书宣传活动-新让新生家长做好亲子共读让计计划-尽快的把一年 新生带入读书的氛围。生
抓好学生的晨读及午读活动好。让晨读及午读有计划、。有有内容、有效果。抓好阅读课的管理、阅读课尽量读统一时间-统
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全校师生共同静心读书-营造爱书、读静书的氛围。教导处做书
好检查工作。查
建立班级书架-做到月上报书架书目--根据读书情况评根选书香班级。级
根据读书情况开展读书及征文比赛活动。让读阅读与体会阅相结合-阅读与写作相结合、阅读与竞与赛相结合。赛
六、 常规管理:管
1、 抓好校

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