小学校本课程工作总结

小学校本课程工作

随着我国程理论研究深入开展，国课程政策生了重转变;实施国家、地方和学校三级课管理。校本课程开发被提到事日程上来，教师的课程职也相继生了重大的变化，研究和开发课程将成为我们教师必不可少的基本功之一。因此，校教师也结合实际情况对校本课程进行了研究与开。将对我校开发校本课的有关情况作

一、高度重视，勇于探索，大

学校将发校本程纳入本学期工作计划，并召开专题会议，研究开发校本课程

二、校本研发的

本课程的开意味着一种权力，更意味着一种责，我校实施校本课程开发的最主要的目的可以简要概括为

1。让所有的教师都[动

校本课开发把学校推了课改的前沿，学校成了课开发的主体。校本课程开发确定了学作课程开发的责任单位的地位，让每个教师都行动起来。这样既可以提高教师自身的实力，可以促进学校

2。让所有的教师都[站

师对待所的科目及内容一直是畏有余。科对他们来说，是国家的规定，教材对他们来说，是专家编写的。他们被要求严格忠于国的所有课程文件，甚至连教学的具体步骤都严格遵照教学参考书指定的教学步和课时数。教科书对他们来说是神圣不可侵犯，他们跪拜于教科书

然而，在本课程开发的过程，我的老亲自参与到课程编制的个过程。国家提供的课程标准，成为他们主学习究的指导*纲要，国家提供的配套教材成了他们自主选择的对象。他们站在国家课程标准这块基石上，鸟着校本课程及所有

三、校本研发的意义

1。有助于推动我校新课程改革。

校本开发强调课程要适应同学生的不同需，尤其帮助那些习困难的学生得充分的在基础教育阶段，课程改革就是要满足所有学的学习需求，不管他们的*别、种族、智力水和学习准备如何。我国过的[升学教育"注到少考分高的学生的发展，而忽视了那些低分和处于中间水平的大多数。当这些人毕业走向会时，他们成了[失败者"。学校将大批[败者"推向社会，而社会中的绝多数工作又将由这些[失败者"来承担，这样然会影响到整个国家的经济发和全

2。有利于教师的专

教*发展的一个要条件就是有专的自主。校本课开发教师松绑，让教师自主决策，这无疑教师的*发展提供了广阔的空。另外，校本课程开发是一个由方面人参加的合作和探究的过程，在这样的过程中，教师能够在课程开发过程中，思他们自己在教学所遇到的问题，并找到问题的*。这样的探究和合作十分利于培养教师的*精神，升教师的*技

3。有利于形成学校特*

校课程开发强学用自身的资源、自主规划、自我负责。这十有利于学校发挥各自的优势，形成自己的特*。一些老师开发校本课程，形成了鲜

四、[校本"的体现方

校本课程指是校根据自己的教育理念，在对学校学生的需求行系统评估基础上，充利用当地社区和校的课程，通过自行研讨、设计或与*研究人员或其他力量合作方式编制出的多样*的、可供学生选择的课程。他体在:给学校以管理的自*，针学校实际进行管理作是本管的基本主张。它不同于学区管理，不是由学区统一行使管理职权，对所辖学校进行规范**作。它力主校要认真分析、甄自存在的种种问题，立足于学实际从事各种管理活动，既不能照校的式，也不能简单地把学校作为一般政策、规则等[试验田"或应用场地。管理应植根本校的壤，应对本校的问题有一定

五、校本课程开发的过

1、明确目标。本程发的目标必须体现校本化，必须建立在对学校境与学生学习需求分析的基础之上。目的是要让每一个学生都能健康地成长，每一个学生向成

2、落教师。校课程开发，键在落教，需要一批具有创新意识高质的有特长的教师。然而，大多数教师长期习惯于一教学划、教学大纲和教材，仅满足于课程实施，视教材为圣经。因此，必须唤醒师正确的课程意识，确立正确或合理的课程念，积极投身于校本课开发的热潮

3、确内容。本课程开是以学为地，以学生需求为导向的程开发。在组织实施过程中，应充分考虑选择排知或活动序列、班级规模、时间安排、资源分配及需要注意的问题等事。校本课程开发大多会打破学科的界限，多门学科通过事例机地组合在

4、联系社。本程开发绝不能与当地的社会环境相脱离。当地社会环境中蕴含着校本课程开发的丰富资源，并能为校本课程开发的实提供各种有的途

5、编写教材。校本程开要将成功的经验积累起来形成较科学的体系和实践内容，以教材形反映出来，为进一步开发和实施作参考或有利于推广，遵循[开发??实施??观察??反思??再开发"这一螺上升的

6、开展估。校本课开发是一个索的实研究程，成功与失败并存。评估既重结果，更应注重过程。因为本课程开发是学校自主进行，目的异，所以国家很难采用类似于统一考试等评价手段来评价校本课程开发的成效。因此，校本课程实施过程中，教师应通过自我批评、自我励、自我改进，以保证本课程开发的

总之，经多年来我全体教师努力，学校本教的开已取得了一定的成果，学生校本课程的实施过程中也受益匪浅，但是，毕竟还是起阶段，很多事情还要我们自己去摸索，去实践，其中肯定也会有一定的曲折，但我们也相信，只要我们努力去做，认真去做，我们学校的校本开发会更上一个的台

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