涉农*建设工作总结

提内涵品质建设

西吉县职业中2013年5月被教育部，财政部批准为第三批国家中等职业教育改革与发展示校建设项目。自建设项目立项以来，在教育部，财政部，自治区教育厅，财政厅等上级部门的正确领导和大力支持下，在专家的指和帮助下，学校以文化建设为引领，以观念转为先导，以内涵发展为核心，以人才养式改革、课程建设、团队建设、实训条件建设等为重点，探索与实践科学发展之路，志存高远建示范，全面提升了学校职业教育发展的力和服务域经济的能力。现就我校示范校设施农业生产技术*设项目完成情况和建设目标达成度以及项目建设取得的成效、经

一、项目建设的基本情况

(一)项目建设目标

紧紧围绕设施业生产技术*需要，通过与大企业合作，完善了适应农业经济发展的[多能并举、学训交，校企通融"的人才培养模式，建立了管体制和运行机制，形成扔了人才培养方案。完善了由企业、学校和县农牧局等多方参与的教材建设机制，建设了一批基于工作过程导向的工学结合的<园艺植物护技术><农业产品市场营销>等2门质课程，并建立了相应的教学源。成一支专兼结合的社会服务[专家型"、教育教学[双师"教学团队;建成满足学生生*实训需要，设备先进、[教学做"一体化的训基地，全面提高学生的职业能力和综合素质，增强就业竞争，增强学校社会服务能力和可持续发展能力，建成*特*鲜明的国

(二)项目建设内容

围绕家示范*中等职业学校建设计划项，重点从人才培养模式与课改革体系，师资队伍建

(三)项目建设过程

在示校建设中，学校充分认识过程比结果重要，以

结合示范*建设方案的制定与完善工作，组织设施农业生产技*教师认真学习示建设有关文件和现代职业教育理论，确定*建设项目的目标、措与方法，明晰了*建设科学展的思路，在探索中创新;敢人先的勇气，超越自我的意志，进行课程颠覆*改与实践;组织动员学校设施农业生产技术专

二、项目完成情况与经费执行情况

经过两年的国示范*中等职业改革与发展示范校的建设，共完成14个一级项目，62个项目点，共投资283万元，完成100%，其中:(1)人才培养模式与课程体系改革建设共24个项目点，完成率100%，预算资199万元;(2)师资队伍建设共22个项目点，完成率156%，预资金28万元;(3)校企合作、工学结合运行机制建设共33个项目点，成率100%，预算资金56万元;(4)其它项目建共3个目点，完成率100%，预算资金17万元。有经费严格按批复的<建设方案>和<任务书>中规定的建设

三、*建设与改革

(一)以

学校始坚持高水平的校企合作是培养高质量人才的根本障的理念，积极与内知名大中型企业合作，将职业教育规律，学生成长规律生产规律有机地结合起来，新人才培养模式，与铃高新产业示范园、宁夏佳力公司等企业实施

课程是*设的关键，课程模式的改革与构建是中等职业教育内涵发展和质量提高突破口。学校知难而进，在有模块课程改革的基础上，本着提高学生职业道德、职业能力与综合素质同步提升的则，积极探索*课程改革的有效途径和法，加大课程改革与建设力度，开了<园植物保护技术><农业产品市场营销>等2门优质课程，并立了相应的教学资源。开出版工作过程系统化课程改革教材6部，编写校本特*教材5部;建成国家精品课

师资队伍建设是

标，在设施农生产技术*教师队伍建设中投入近28万元打造教师队伍。共选派6名骨干*教师参国家级、省级业务学习，选派4名干*教师到马铃薯高新示范产业园区、宁夏佳力公司等企业轮流实践锻炼，开展各各类*技能大赛5次，第二课堂活动10次，培养*带头人1人。骨与兼职教师建设的良*运行机制已经形成。选聘3名兼职*教师，担任专课教学，指导学生实习实训，参与*建设、课程革，实验实训室建设;并兼职教师进行了教育理论，教学法等的培训，健全了兼职教师业务档案及考核材料等。在原有基础上，

(四)以

学校实验实训基地设以教学要素为主体，融入职业要素和企业要素，建构了能完成工作过程、工作任务所需要的职业工作环境的景，又具了学生职业素养，职情感养成所需要的境。合设计功能分区，使学生在同一实训室，基地中能完成技能训练、工作任务、资料查询、小组研讨、教师教学等任务，实施[教学做"一体化创设条件。共建设了满足学生基本技能、*技能、岗位综合技能训练需的实训室和生产*实训基地2个。完善了[产教结合、双*沟通、的能并举、互惠双赢"的[冠名班"企合作模式，推广应用到相关*群，增企业冠名班3次。开展了面向民、农技人员、乡镇干部等的花卉生产、果蔬生产、产品销售等方面的培训400次以上;对支援彭阳县职业中学等西部学校，对对口*学校*建设、教材建设、实验实场所建设的规划、设计和实施提供指导、支持和帮助，所有实训及网上公共资源系统全

四、建设成效

(一)

学校示范建设工作委员会带领学校教职工深入学习，找准了示校建设内涵发展的关*问题，凝炼了[1223"的办学思路，秉承[办好一所学，振兴一方经济，培养一个学，致富一个家庭"的办学旨，按照[健康做人第一，求职强技并重"的育人原，确定了[做强自己，辐*全区，引领中职，国

设施农业生

(二)

*支持校用于设施农业生产技术283万元专项资金使得*学基础条件更加完善，育人环境更加符合中等职业教育需要，主要表现在:专任教师由4人，发展到现在的7人，增优秀教学团1个，教学仪设总值由72万元增至现在的566万元，实训室积由1万平方米增至现在的1。5万平方米;

(三)

学校按照作共赢原则构建[*、企业、学校"方良*互动的校企合机制，成立设施农业生产技术校企合作委员会，为校企作搭建平台，新增合作企11家，与8家企签[订单培养"协议，已有42名毕业生通

(四)

通过两年的范校建设，基本建立了专兼结合的教学团队建设机制，初步形成了一支专兼结合，结构合理社会服务[专家型"，教育教学[双师型"教学团队，现有设施农业生产技专任教师4人。学校将示范校的有建设内容列入科研课题进行系的探与研究，探示范*中职学校建设的内在规律，形成了各特*的人才培养模式，示范校建设专项课题2项，其中

(五)

学校极开展农业实用技术和农业剩余劳动力移等各类培训，培训与鉴

(六)示范

学校分发挥*示范建设的辐*作，毫无保留地将示范建设

培训师和教学管理人员300多人次，派出10多人次到区内外20多所中职学校进行指导

(七)

学校投入10多万元资金开展设施农业生产技术管理内涵建设，选派管理干部参加全国示范建工作会议更新管理理念，引入现企业管理理念，完善管理制度，实施了精细化管理，建立高效管理运行机制，加强管理团建设，形成了有特*的管理文化。通过管理涵建设，领导班子能力明显提升，中层干执行力和创造*展工作能力进一步加强，团队氛围日益浓厚。创新用机制，分配机制和管理行机制，实施绩效管理，人尽才，物尽其

(八)

两年，学校累计培养设施农业生产技术高素质技型人才501名，毕业生一*就业率达到97。15%。创的人才培养模式和充足的实训条

(九)

学校制了加强文化建设的指导意见，实施环境文化程，编制文化手册。有农工特*的实训文化等，营造有农工特*的校文化，实现外化于行，通过一系列的文建设活动，使学校形成以[改革创新，追求卓

五、思考与探索

(一)体会

1、念先进的顶层设计是示

2、府和社会各方支持是示范建设的坚强保障。在示范校建设，得到了各级教育行政部门和财政部门的心与支持，有关领导入学校考察调研，听取专题汇报，指导，检查项目建

3、校企作是中职教育的重要平台。职业教育离不开企业的支，通过开展校企合，实现资源共享，优势互补，合作双赢，共同发展，使培养的人才能适应企业，行业，社会的需。学校通过建立校企合作台，形成了[*、企业、学校"三方良*互动合作机，形成合作办学，合作育人，合作就业，合

4、管理内建设是示范建设和可持续发展的支撑。在国家示范院校建设中，学院投入200多万元项资金用于设施农业生产技术展业建设，将管理内涵建设作为项目纳入到示范建设方案中。学校以队伍建设，机制创新为切点，形成了[文化领，绩效导向，团队协作"的管理特*。通过管理内涵建，对学校定位，办学特*，办学理念治校方进行研讨总结，诠和固化，培育了学校制度文化，突出了*特*与亮点，推进精品课程建设，打造了优秀教团队，中层干部的执行力和创造力一步增强，管理队伍素质普遍提高，营造了良好的育人环境，创新了校办学活力，提升了学校的管理水平，为学校可持续发展和示范建

(二)问题

1、理创新度还不够高。学校不断创新办学机制管理运行模式，理顺了管理中存在的键*问题，使全体教职工凝聚力和队协作意识明显增强。但仍存

2、社服务能力还不够强。尽管学校在*示范建设中密切行业企业合作，开展社会服务，努力提服务能力，但仍存着由于办学基础弱，教师科研能力弱而导致的参与企业

3、*竞争力

指导，学校*合作模式不断创新，学就业竞争力日益提升。但我们也楚地认识到，*办学

(三)思考

1、专建设的外部环境需要进一步优化。要大力发展中等业教育，应进一步善职业教育法律体系，明确*的职责与任务，发挥*的导与指导作用，加大资金与策扶持力度，创造良的境，制订法规与政策，理顺企业与学校的关，调动行业企业参与校企合作的积极*，搭建

2、*设需进一步增强社会服务和辐*带动能力。中等职业教育要主动适应经发展方式与经济结构调整的要求，担负起为社会服务的责任，将*自身的发展与区域经济发展紧密结合起来，提高身服务能力以服务求支持，主动融入区域济建设。通过校企合作联合开展施农生产技术新技术、新产品的研发与推广，充分发挥*建设为全会服务的功能，面向社，面向行业，面向企业，面向村开展社会服务。作为示范校要提高辐*带动能

3、业建设应不断加强品牌与文化建设。*建设要融入企文化，积淀独特的校园文化，明确办学定位，凝炼特*，创新办学理，创新制度文化，化内涵建设，构建独特的，充满

两年的范校建设，我们设施农业生产技术*团队付了常人难以想像的大努力，取得了一些成效，但我们深知，我们工作仍然有许多需要进一步改进完善的地方，发展程会面临许多新问题，我们还要按照专家和领

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