阅读游戏:小青蛙

发布时间:2020-12-23 21:25:40

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阅读游戏:小青蛙

活动目标:1、通过学习儿歌了解青蛙的一些

2、认识汉字:青蛙、肚皮、嘴巴、

3、激发幼儿的阅读兴趣。

活动准备:荷叶、青蛙图片、青蛙头饰,版面上的

活动过程:1、以谈话引入课题,初步了解青

2、跟背儿歌。

3、在复述过程中提出所要认识的

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4、指读儿歌(游戏:师生呼号)

5、文字搬家。

6、抢答字卡。

7、复习儿歌,结束课堂

目的:1、宣传目的:使社会了解我园的活动,并对我园的教育

2:活动目的:(1)加强幼儿园和家庭的联系;让家长通过参于到我们的活动中的方式,进一步了解我年级的教学活。(2)通过活动增进教师和家长、家庭与庭、班

准备:1、布置场景

2、准备整个年级包饺子的材料。

过程:

a:嗨-大家好,我们又和大家见面了。今天

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又有什么新鲜的事呢。

哇--太漂亮了,b你们在做什么呀?

b:在装饰环境呀,我们要让我们幼儿园的环境都充满

a:今天是--

b:是我们大班年级的又一次家长开放日。我们希望在这有限的时间里。小朋友能爸爸、妈妈、爷爷、奶奶起开

a:太好了,那么我们都有些什么样的活动。b:概括说来

一、引入主题

b:饺子是深得我们*人喜爱的一种食品,最常见的饺子是一种半圆形,有馅儿的面食。在喜庆团圆的时候,我们总是能看到寓意吉祥的饺子。今天是个开心的日子,我们的家长来到我们幼儿园,我们真的很高兴,所我们准备了多材,

a:太好了,太好了,那我们还等什么。

二、包饺子

(一)示范讲解如何包饺子。

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(二)包饺子比赛

1、教师组

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2、家长组

3、小朋友组

(三)大家一起包饺子

三、分享我们的劳动成果。

b:a今天开心吗,

a:--

b:通过今天的活动你学到了什么,

a:学会了包饺子,还发现吃自己亲手包的饺子特别的好吃。b:那

小朋友:我和爸爸、妈妈一起包饺子很开心,也希望爸爸、妈多一些时间来

b:的确,我们的孩子在活动中很开心,不仅如此他们还体验到了大家一起分享劳动成果的喜悦。生活中缺少责任心和自信。小朋友一起游戏时大孩往往不知道让,而孩也胆

2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,出地表现在游戏

3)孩子入园一段时间后,跟班上老师,小朋友都熟悉了,为了创造更多的交往机会,让孩子在活动中有语言交往,愉快的绪体验,我们设计了大带小游戏。这活动对大子,小

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活动目标:1。引导幼儿用多种方法跃过,钻

2。学习跟大孩子,小孩子交往合作

3。体验游戏中愉快的情绪。

活动过程:

一。引导幼儿互相问好。

二。老师讲解游戏名称,方法:今天咱们一起玩绳游戏,每两个大班朋友一组面对面拉

绳下跳或钻过去。

三。开始游戏:

游戏1:跳绳。

目标:练习双脚向前跳,发展平衡

玩法:引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳

游戏2:迈绳。

目标:能掌握好重心;增强腿部肌肉

玩法:大班小朋友把绳抬高30~40厘米,小小班小朋友从

游戏3:钻绳。

目标:手膝爬行,增强四肢及躯干部位肌肉力量及

玩法:大班小朋友把绳抬高40~50厘米,小小班小朋友从绳

目标:学习低头半蹲走,锻炼膝关节及周围韧

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玩法:大班小朋友起立身体站直拉绳,绳距地面约70~80厘米。小小班小朋友从绳

游戏5:学做*。

目标:能向前自然大步走。体验游戏

玩法:大班小朋友把绳抬高至90~100厘,小

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