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阅读游戏:小青蛙
活动目标:1、通过学习儿歌了解青蛙的一些
2、认识汉字:青蛙、肚皮、嘴巴、
3、激发幼儿的阅读兴趣。
活动准备:荷叶、青蛙图片、青蛙头饰,版面上的
活动过程:1、以谈话引入课题,初步了解青
2、跟背儿歌。
3、在复述过程中提出所要认识的
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4、指读儿歌(游戏:师生呼号)
5、文字搬家。
6、抢答字卡。
7、复习儿歌,结束课堂
目的:1、宣传目的:使社会了解我园的活动,并对我园的教育
2:活动目的:(1)加强幼儿园和家庭的联系;让家长通过参于到我们的活动中的方式,进一步了解我年级的教学活。(2)通过活动增进教师和家长、家庭与庭、班
准备:1、布置场景
2、准备整个年级包饺子的材料。
过程:
a:嗨-大家好,我们又和大家见面了。今天
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又有什么新鲜的事呢。
哇--太漂亮了,b你们在做什么呀?
b:在装饰环境呀,我们要让我们幼儿园的环境都充满
a:今天是--
b:是我们大班年级的又一次家长开放日。我们希望在这有限的时间里。小朋友能爸爸、妈妈、爷爷、奶奶起开
a:太好了,那么我们都有些什么样的活动。b:概括说来
一、引入主题
b:饺子是深得我们*人喜爱的一种食品,最常见的饺子是一种半圆形,有馅儿的面食。在喜庆团圆的时候,我们总是能看到寓意吉祥的饺子。今天是个开心的日子,我们的家长来到我们幼儿园,我们真的很高兴,所我们准备了多材,
a:太好了,太好了,那我们还等什么。
二、包饺子
(一)示范讲解如何包饺子。
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(二)包饺子比赛
1、教师组
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2、家长组
3、小朋友组
(三)大家一起包饺子
三、分享我们的劳动成果。
b:a今天开心吗,
a:--
b:通过今天的活动你学到了什么,
a:学会了包饺子,还发现吃自己亲手包的饺子特别的好吃。b:那
小朋友:我和爸爸、妈妈一起包饺子很开心,也希望爸爸、妈多一些时间来
b:的确,我们的孩子在活动中很开心,不仅如此他们还体验到了大家一起分享劳动成果的喜悦。生活中缺少责任心和自信。小朋友一起游戏时大孩往往不知道让,而孩也胆
2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,出地表现在游戏
3)孩子入园一段时间后,跟班上老师,小朋友都熟悉了,为了创造更多的交往机会,让孩子在活动中有语言交往,愉快的绪体验,我们设计了大带小游戏。这活动对大子,小
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活动目标:1。引导幼儿用多种方法跃过,钻
2。学习跟大孩子,小孩子交往合作
3。体验游戏中愉快的情绪。
活动过程:
一。引导幼儿互相问好。
二。老师讲解游戏名称,方法:今天咱们一起玩绳游戏,每两个大班朋友一组面对面拉
绳下跳或钻过去。
三。开始游戏:
游戏1:跳绳。
目标:练习双脚向前跳,发展平衡
玩法:引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳
游戏2:迈绳。
目标:能掌握好重心;增强腿部肌肉
玩法:大班小朋友把绳抬高30~40厘米,小小班小朋友从
游戏3:钻绳。
目标:手膝爬行,增强四肢及躯干部位肌肉力量及
玩法:大班小朋友把绳抬高40~50厘米,小小班小朋友从绳
目标:学习低头半蹲走,锻炼膝关节及周围韧
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玩法:大班小朋友起立身体站直拉绳,绳距地面约70~80厘米。小小班小朋友从绳
游戏5:学做*。
目标:能向前自然大步走。体验游戏
玩法:大班小朋友把绳抬高至90~100厘,小
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数青蛙游戏规则:口诀“n只青蛙跳进水中n个扑通”,从座中任何一人开始,每人念两字,依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”循环下去,有几只青蛙就扑通几声,到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者受罚,很简单的游戏...
赢了,赢了,董雨晨赢了。”同学们欢呼着。“这次数青蛙游戏的冠*是董雨晨。”老师郑重地宣布。这是怎么回是?告诉你吧,我们正在玩数青蛙游戏呢!游戏开始了。我和其他四为同学自告奋勇上了场。“周虹佚先说。”马老师宣布。周虹佚便脱口而出:“九只眼睛。...
赢了,赢了,董雨晨赢了。”同学们欢呼着。“这次数青蛙游戏的冠*是董雨晨。”老师郑重地宣布。这是怎么回是?告诉你吧,我们正在玩数青蛙游戏呢!游戏开始了。我和其他四为同学自告奋勇上了场。“周虹佚先说。”马老师宣布。周虹佚便脱口而出:“九只眼睛。...
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用*教学文书。下面就是小编为大家带来的小班游戏小青蛙教案,希望能够对大家有所帮助...
赢了,赢了,董雨晨赢了。”同学们欢呼着。“这次数青蛙游戏的冠*是董雨晨。”老师郑重地宣布。这是怎么回是?告诉你吧,我们正在玩数青蛙游戏呢!游戏开始了。我和其他四为同学自告奋勇上了场。“周虹佚先说。”马老师宣布。周虹佚便脱口而出:“九只眼睛。...
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