《暴风雨》阅读*

<暴风雨>阅读*

   ①闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大*轰鸣，使人悸恐。

   ②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

   ③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。*囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。

   ④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

   ⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

   ⑥不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

   ⑦从窗外*进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝*的天空擦拭得更加明亮。

   ⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。

   ⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰*的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。

   ⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

   11。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的*的美。

问题

1。第⑥段中，[铿锵的乐曲变成了节奏单一的旋律"实指(                    )?

2。本文题为[暴风雨"，却又花了将近一半的篇幅写[更加绚丽的早晨"，意在表现什么?

3。给文章划分层次(说明第1层多少段，以此类推~~~)

4。写听觉的句子有(                   )?写嗅觉的句子有(               )?

1、雨后，屋檐还在不断滴着水滴，落在地上的声音节奏单一、柔和。

2、通过展现雨后的美，提醒人们不要只看到暴雨的可怕这一面，大自然不是纯粹的正面或者反面，只有从整体上去认识，才能发现它无与伦比的*的美。

3、两种分法:

一、四层:1到4句--写暴风雨的猛烈   5到6句--风雨减弱及雨后的温柔   7到10句--雨后清晨的美   11句--感悟自然的**

   三层:1到6句--由暴风雨的猛烈到减弱的过程     7到10句--雨后清晨的美   11句--感悟自然的**

    个人看法，按三层思路更顺，按四层分，则能更好区别大自然正反的两种状态。另外，有人可能会主张5到10句为一层，依据也有，全是正面的美，但是，[催眠曲"和[沉睡"，这两处，比较明显地表明作者写雨全过程的思路终止，而下面我们也可以看出，作者没再写雨的任何状态。

4、听觉的句子:1(大*轰鸣)、2(清脆的霹雳)、3(咆哮着、低声的呜鸣)、4(敲打着屋顶)、6(催眠曲)、8(唱着欢乐的歌) 

  写嗅觉的句子(这个有些勉强，比较隐晦):8(花草、花瓣、绿叶，这些意象，带给人的感受，有**也有味道。)

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