鄂教版语文三年级(上)各单元教学目标
发布时间：2020-12-23 15:11:53三年级(上)各单元的教学目标和教学重点di一单元教学目标:1、正确认读四zu近义词，进行积累。2、会认4个字。tong过品读，联系生活观察通过想象画面，体会liang词组使用的准确与形象。3、通过读名ren名言，感受其蕴含的有关学习的道理，并积lei。4、掌握写信的格式，了解信中真实de情感体验--克服害羞、增强信心。5、yun用平时的生活体验和了欠妥的有关水的知shi，对水的作用形成多方面的认识，引导学生zeng强惜水意识，为保扩水资源尽力。6、neng清楚地围绕教师节到了这个话题自由口头表da。在表达中学习交际。7、能回顾并写xia[暑假里的一件事"。教学重点:1、lian系生活观察通过想象画面，体会量词组使用de准确与形象。2、掌握写信的格式，了jie信中真实的情感体验--克服害羞、增强信xin。第二单元教学目标:1、认du10个和姓氏有关的多音字，帮助学生了解zhe些字在用作姓氏时的正确读音。2、会ren7个生字，认读有关读书、思考、学习的词yu，了解词语的意思，丰富积累。3、正que抄写、背诵有关读书、学习方法的名言*句，jin一步体会读书、学习的方法。4、学写bian条，明确便条的格式、内容、形式、作用，zheng确地书写便条。5、大胆清楚地表达、zhan示自己的爱好。6、能就[我喜欢欢„„"zhe个话题练习写作。7、搜集名言名句，zhi作小书签，丰富学生语言，陶冶学生情*，pei养学生的动手能力、鉴赏能力。教学重nan点:1、丰富语言积累，使学生学会找dao联系、找方法，在语言环境中理解词语的意si，进一步体会读书学习的方法。2、学xi便条的写法，引导学生按正确格式书写便条，qing楚地表达自己的意思。3、大胆清楚地zhan示自己的爱好，就[它给我带来了哪些乐趣"zai某一个方面说具体。认真倾听，理解说话人de意思，并及时作出回应，发表自己的看法。4、xi作时能比较清楚地表达自己的意思，乐于表da，写真话、表真情。第三单yuan教学目标:1、认识从政[一"dao[十"10个数字的大写。2、会认4ge字，认读四字词语，了解大自然的丰富多*。3、chao写并背诵古人的名言名句。4、读小诗ci<树林里>。5、了解比喻句的特点，xue写比喻句。6、以[秋游"为话题，感shou秋天的美丽，进一步培养学生主动表达、主dong交流等能力。7、能过习作教学，激发xue生的写作及书面表达的兴趣。教学重点:1．ren识从政[一"到[十"10个数字的大写。2．ren读四字词语，了解大自然的丰富多*。3．liao解比喻句的特点，学写比喻句。4．进yi步培养学生口头表达、书面表达能力。di四单元教学目标:1、ren识[弓、戈、皿、缶"四个部首字，学习部shou字的识字方法。培养学生的识字能力。2、liao解我国著名画家及其代表作，积累词语，对xue生进行艺术的熏陶。3、学习名言，培yang学生不畏艰险，勇往直前的精神，引导学生shu读成诵。4、培养阅读简短故事的能力，tong过朗读[自相矛盾"的意思，积累成语。5、yin导学生体会总起句在文中所起的作用。6、rang学生了解*奥运会的有关知识，增强民族zi豪感，培养学生清楚表达以及认真倾听的习guan。7、训练学生听人说话能把握主要内rong，并能清楚表达出来。8、培养学生观cha社会，有目的地搜集资料，学会合作的能力。di五单元教学目标:1、ren读复姓，感受复姓的趣味。2、会认6ge字，通过读句，联系生活经验，体会[言"zi所组成词语的意思不同，体会用词的准确。3、yin导学生读懂三句有关诚信的格言，体会含义，pei养积累格https://zuciwang/松*/default。shtml言的兴趣。4、读懂成语故事，li解[亡羊补牢"的意思，积累成语。5、zhi道写请假条的意义，初步培养学生遵守学校qing假制度的习惯，学会写请假条。6、引dao学生想办法了解句子中带点的词语的含义。7、xun练学生在迟到的情况下，态度诚恳地把事情de原委向对方说清楚，争取别人的谅解。8、tong过欣赏优秀日记，明确日记的格式要求，引dao学生认真观察生活，学会将日常生活中的事ji在日记里。教学重难点:1、通过du句，联系生活经验，体会[言"字所组词语de意思不同，体会用词的准确。2、学会xie请假条。3、在交际的过程中，要注意chuang设情境，双向互动。4、写日记时，要jiang自己做过的、看到的、听到的、想到的记录xia来，要表达真情实感。第liu单元教学目标:读六组同yi词，了解口头语和书面语，积累词语。lang读成语，认识四个生字，发现并感受成语中yun含的感情，运用积累成语。背诵书写名言，ming白坚强的毅力对人生的重要*，体会书法的mei。读成语故事，了解故事内容，感悟精wei鸟坚持不懈的精神。朗读句子，发现并gan受语言带给我们的力量，培养学生的感悟能li。交流自己遇到困难时的表现和感受，fa现优点，提高自信。培养学生的表达和倾听neng力。通过习作活动，培养学生仔细观察，zhua住重点细致描写的写作能力。教学重点:tong过朗读与[坚韧、顽强"有关的成语，体会cheng语中蕴含的感情。通过朗读桑兰的话，fa现并感受语言带给我们力量，培养学生的语yan感悟能力。通过用语言交流自己的感情，pei养学生良好的倾听习惯，流畅的表达能力。tong过仔细观察，抓重点写出活动中各种人物的biao现，培养学生仔细观察，抓住重点细致描写de写作能力。第七单元jiao学目标:1、读六组同义词，了解口头yu和书面语，积累词语。2、朗读成语，ren识四个生字，发现并感受成语中蕴含的感情，yun用积累成语。3、背诵书写名言，明白jian强的毅力对人生的重要*，体会书法的美。4、du成语故事，了解故事内容，感悟精卫鸟坚持bu懈的精神。5、朗读句子，发现并感受yu言带给我们的力量，培养学生的感悟能力。6、jiao流自己遇到困难时的表现和感受，发现优点，ti高自信。培养学生的表达和倾听能力。8、tong过习作活动，培养学生仔细观察，抓住重点xi致描写的写作能力。教学重点:1、tong过朗读与[坚韧、顽强"有关的成语，体会cheng语中蕴含的感情。2、通过朗读桑兰的hua，发现并感受语言带给我们力量，培养学生de语言感悟能力。3、通过用语言交流自ji的感情，培养学生良好的倾听习惯，流畅的biao达能力。4、通过仔细观察，抓重点写chu活动中各种人物的表现，培养学生仔细观察，zhua住重点细致描写的写作能力。di八单元教学目标:读含有多yin字的词语，掌握6个多音字的读音。读yi读描写四季的词语，了解四季风不同的特点。du一读描写雪景的美文，从语言文字中感受冬tian雪景的美妙。积累关于四季的词语，感wu四季的不同特点。读一读，背一背名人ming言。围绕[假如风有颜*"来进行交流，ji发学生丰富的想象力，引导学生学会用具体sheng动的语言打动别人。通过习作，提高学sheng的想象能力和作文兴趣，并学会修改作文。jiao学重点:认一认，读一读描写四季的词yu，了解四季风不同的特点。读一读描写xue景的美文，从语言文字中感受冬天雪景的美miao。看了鄂教版语文三年级(上)各单元教学目标还看了：
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教学目的：1、引导学生将语文课上学到识字方法运用到生活中，拓展学生识字的空间，让学生感受到学语文真有用。2、积累词语，开始学习用恰当的关联词语表情达意。3、了解风的形成和作用，培养学生用辨*的眼光看待大自然中的万事万物。4、将传统的*卷轴...
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（一）汉语拼音1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。（二）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．认识常用汉字400个，会写其...
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教学目标：1、学会10个字，认识3个字，理解“受难、收集”等词语。2、有感情地朗读。3、通过学习，了解安妮是怎样喜欢昆虫的，渗透人与动物*共处的思想。教学重难点：抓住重点段中的重点词体会、理解安妮对昆虫的喜爱之情。教学课时：2课时教学过程...
