文明礼仪主题班会主持稿

[课间文明我做到"主题班会主持稿

一、活动主题:

[课间文明我做到"

二、活动形式:

小品、合唱、故事、朗诵、三句半、图片、多媒体等

三、活动目的:

本次主题班会，让学生联系生活认识课间文明的重要*，并能从自我做起时时讲文明，从小培养讲文明礼仪的好习惯。

四、活动过程:

女:每当太阳将要跳出地平线的那一刻，在庄严的*广场上，总要举行隆重的升旗仪式。

男:国旗班战士手捧五星红旗，在鼓乐声中，列队走向*广场，队伍是那么的整齐!那么的威武!那么的优雅!

女:文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，

男:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们的风采。

女:我们披着金*的阳光，播种下文明的种子，

男:我们乘着阵阵暖风，在阳光下把文明的种子护养。

女:尊敬的各位老师，

男:亲爱的同学们!

合:大家下午好!(敬礼)

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女:二年级( )班[课间文明我做到"主题班会

合:现在开始。

男:*自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，

女:作为新一代的青少年，文明更不能忘记这个传统，我们要做一个讲文明讲礼仪的好学生!

男:说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女:是啊，从生下来父母的教育，

男；从入学后老师的教育

女:我们都能学到关于文明礼仪的知识

男:礼仪是什么?讲礼仪有何意义?如何做一个讲礼仪的人呢?就让我们大家一起探讨。

女:首先我们来看对礼仪的解读，(看屏幕，并请三名学生解读)

1。*是文明古国，礼仪之邦。孔子提倡六艺，以[礼"为六艺之冠；五经中有[礼记"；古时官制，**设六部，[礼部"居其一。礼仪在我国的历史可谓源远流长。

2。礼仪指的是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立*关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

3。礼貌，指在人际交往中，通过言语、动作向交往对象表示谦虚和恭敬。礼貌侧重于表现人的品质与素养。

礼节，指人们在交际场合，相互表示尊重、友好的惯用形式，是礼貌的具体表现方式。

礼仪，实际上是由一系列具体的、表现礼貌的礼节所构成的，是一个表示礼貌的系统而完整的过程。

男:接下来请欣赏小品<同学之间互相帮助>

男:他们表演的真是精*极了，掌声响起来。

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女:欣赏完之后，大家有什么想说的吗?

男:大家说的都很正确，让我们看看大屏幕。(稍等)

女:文明是璀璨明珠的辉煌，是民族孕育的希望

男:文明是沟通情感的桥梁，文明是社会高飞的翅膀 女:请欣赏古人礼仪故事有请-------------------等4位同学来讲故事。

男:这4位同学讲得真是太精*了，古人讲礼仪的故事确实值得我们去学习。 女:同学们我们是祖国的未来

男: 是祖国的希望

女:是含苞欲放的花朵

男:是展翅欲飞的雄鹰

女:我们要从现在做起，争做文明小公民。

男:文明礼仪大家谈，谈谈我们将注意哪些礼仪呢?(抽4位同学分别从个人、家庭、学校、社会等方面回答)

女:大家谈得都不错，让我们一起进入礼仪之门。(看屏幕 分别让学生朗读)现在请xx同学朗读。

男:同学们表演的非常投入，让我们仔细想想在我们身边还有哪些不文明的现象呢?请看屏幕，让我们指出他们错误并如何改正。(出来一个图片抽一个学生回答)

女:礼多人不怪，有礼走遍天下，请同学们将礼仪要求牢记心间。请欣赏<校园文明三句半>

男:接下来要上场的是我们通过公平、公正、公开的方式选出的文明礼仪标兵，现在请班主任为我班文明礼仪标兵颁奖，大家掌声欢迎。

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女: 让我们再次把掌声送给他们，希望他们能做好我们文明的标兵，做好我们学习的榜样。看着他们喜悦的表情，让我们送上一首歌。请欣赏歌曲<微笑与歌声>

男:同学们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声，更增强了我们对文明呼唤的决心，让文明之花在我们班长盛不衰。 女:现在让我们做一份承诺，全体起立，立正，请跟我宣誓:

我们郑重承诺:要从现在做起，从我做起，从小事做起，尊敬老师，孝敬父母，待人有礼貌，爱护校园环境，遵守社会秩序，告别不良行为，创建文明校园，养成文明习惯，争做文明学生。

男:请坐，下面请班主任做总结发言

同学们!首先非常感谢两位主持举办如此精*的班会，感谢各位同学的积极配合，班会通过多媒体、小品、朗诵、三句半、唱歌、图片、故事等方式展现出来，形象生动，令人难忘；再次我真心希望通过本次班会能让我们明白礼仪的重要*，懂得如何做一个讲文明礼仪的人，能从实际行动中收敛和改掉一些不良的文明行为和现象；最后，让我们把文明种子洒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会。我相信，我们将成为文明的一校人，文明的一校人。(同学们信不信)谢谢。

女:同学们，文明礼仪伴我行，争做文明小公民。

合:二年级( )班 [课间文明我做到"主题班会到此结束。

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